Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN HA…

MUSLIMATUL WALIDAH

ABSTRAK Pengetahuan etnosains selama ini masih kurang dikembangkan dalam pembelajaran IPA. Salah satu pengetahuan etnosains yang sudah diwarisi turun temurun di Aceh yaitu smong yang mempunyai hubungan dekat dengan pengurangan risiko bencana yang disampaikan melalui nandong (senandung) dan nafi-nafi (cerita rakyat). SMP Negeri 8 Banda Aceh adalah salah satu kawasan yang pernah terkena dampak gempa bumi dan tsunami sehingga pengetahuan smong perlu diperkenalkan kepada peserta didik me…

PENGEMBANGAN LKPD MATERI PEMANASAN GLOBAL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TER…

NURARAFAH

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi pemanasan global berbasis problem based learning (PBL) terintegrasi nilai religi dan praktis pada kelas VII SMP. Keunggulan LKPD ini dirancang dengan langkah-langkah model pembelajaran PBL disertai integrasi nilai religi dan nilai praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model Borg & Gall. Berdasarkan hasil kelayakan dari v…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA LUDO UN…

Sy Isra Syikria

Model pembelajaran jigsaw merupakan salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai hasil yang maksimal dan juga dapat meningkatkan hasil belajar siswa, guru sangat berperan dalam proses pembelajaran sehingga guru harus memiliki kreativitas yang tinggi untuk menerapkan model pembelajaran. Media ludo adalah media yang digunakan untuk pembelajaran dalam kerja kelompok berupa permainan untuk mempermudah pesert…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD…

NURUL MAWADDAH

Nurul Mawaddah. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar dan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi sistem eksresi di SMA Negeri 7 Banda Aceh. Pembimbing I Dr. Muhibbuddin, M.S., Pembimbing II Dr. Khairil, M.Si. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Pengaruh Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) dipadu Problem Based Le…

DAMPAK PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA…

FEBRINA AULIA PUTRI

Pembelajaran daring masih belum sepenuhnya terlaksana secara baik, karena adanya kendala jaringan yang kurang stabil, terutama terkait materi kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak terhadap minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik serta hambatan dalam penerapan pembelajaran daring. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik SMA 1 Seunagan kelas X dan XI MIPA berjumlah 72 …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DEN…

JULIA MESNA

Mesna, Julia. 2022. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Berbantuan Media Kotak Misteri pada Materi Sistem Ekskresi Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 1 Baitussalam Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Model Pembelajaran …

PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED INQUIRY BERBANTUAN E-MODUL TERHADAP HASIL BEL…

ANNISA AYU SAFITRI

Safitri, Annisa, Ayu. 2022. Pengaruh Penerapan Model Guided Inquiry Berbantuan E-modul Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sistem Ekskresi di SMA Negeri 11 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Asiah M.D., M.P. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd Kata Kunci: guided inquiry, e-modul , hasil belajar Hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi yang masih di bawah standar Kri…

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES HIGHER ORDER THINKING S’KILLS (HOTS) PADA MATERI…

Maria Ulfa

Abstrak Pelaksanaan kurikulum 2013 di Indonesia, telah mengarahkan pembelajaran yang lebih mendukung pengembangan berpikir tingkat tinggi peserta didik. Namun penilaian berbasis HOTS untuk mengukur hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran HOTS sangat jarang digunakan karena masih rendahnya kompetensi guru terkait soal HOTS. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian pengembangan perangkat pembelajaran berbasis HOTS untuk meningkatkan basil belajar peserta didik pada proses pembelajar…

HUBUNGAN REGULASI DIRI DENGAN HASIL BELAJAR PPKN SISWA SMA NEGERI 5 BANDA ACEH

YUSNIDAR

Yusnidar (2022). Hubungan Regulasi Diri dengan Hasil Belajar PPKn Siswa SMA Negeri 5 Banda Aceh. Regulasi diri atau pemantauan diri memiliki tempat yang penting dalam diri individu dengan adanya regulasi diri pada siswa hasil belajar yang optimal akan dicapai karena siswa dapat mengontrol diri dalam belajar. Peneliti memberikan gambaran pentingnya regulasi diri yang dimiliki siswa dalam menumbuhkan semangat dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulas…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA …

Eva Putriani

Masalah dalam penelitian ini adalah dalam proses pembelajaran peserta didik secara pasif menunggu materi yang akan disampaikan oleh guru. Kepasifan peserta didik tersebut menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran fisika. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperiment…


    SERVICES DESK