KOMPARASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF JIGSAW DENGAN CIRC PADA M…
Kata Kunci: Studi Komparasi, Jigsaw, CIRC, hasil belajar, hidrolisis garam.
Penelitian ini berjudul “Komparasi Pembelajaran Menggunakan Model Kooperatif Jigsaw dengan CIRC pada Materi Hidrolisis Garam terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 8 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan CIRC di kelas XI IPA SMA Negeri 8 Banda Aceh pada materi hidrolisis garam, untuk mengetahui aktivitas peserta d…
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KALOR…
Kata Kunci : Hasil Belajar, Penerapan, Pendekatan Scientific.
Salah satu masalah yang terjadi pada pendidikan saat ini adalah rendahnya hasil belajar fisika siswa. Berdasarkan observasi pada tanggal 22 Februari 2014 di kelas VII7 SMP Negeri 8 Banda Aceh, diperoleh informasi bahwa fisika merupakan mata pelajaran yang dianggap sulit dan kurang diminati oleh siswa. Selain itu, hasil belajar fisika siswa juga masih rendah. Hal ini dikarenakan oleh kurang tepatnya penggunaan pendekatan pembelaja…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGTRNPADA MATERI SUMBER DAYA ALA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT, Sumber Daya Alam
Penelitian ini berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT
pada materi sumber daya alam DI kelas IV SDN 2 Lampaseh”. Adapun rumusan
masalah dari penelitian ini adalah “Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif
tipe TGT dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa kelas IV SDN 2 Lampaseh
pada materi sumber daya alam?”. tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui
apakah penera…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM…
Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode problem solving, Metode Problem Posing
Penelitian yang berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Problem Solving dan Problem Posing Pada Materi Alat-Alat Optik Di SMP Negeri 8 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/ 2014” ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa menggunakan metode problem solving dan problem posing pada materi alat-alat optik di SMP Negeri 8 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BE…
Kata Kunci : Model kooperatif tipe stad, hasil belajar dan hasil gaya.
Penelitian berjudul : Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Stad dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada materi gaya di SD Negeri Bukit Baro Montasik Aceh Besar. Tujuan penelitian adalah: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menerapkan model kooperatif tipe stad pada materi gaya. (2) untuk mendeskripsikan aktifitas guru dan siswa selama pembelajaran menerapkan model koopera…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Hasil Belajar, STAD, Numbered Head Together.
Pembelajaran model kooperatif merupakan salah satu model yang sesuai dengan pembelajaran ditingkat SD, dua model kooperatif yang digunakan dalam penelitian ini adalah model kooperatif tipe STAD dan model pembelajaran Numbered Head Together. Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Dengan Tipe Numbered Head Together”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Apakah t…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT PA…
Hasil belajar sangat penting untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru dan berperan sebagai informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam upaya mencapai tujuan belajarnya melalui kegiatan belajar. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru dapat berusaha untuk menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan, diantar beberapa model pembelajaran, model pembelajaran kooperatif tipe…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKERNA-MATCH UNTUK MENINGKATKA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif, tipe make a-match, sistim pernapasan pada
manusia.
Penelitian berjudul ”Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe
Make A- Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-2
Pembelajaran Biologi Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia Di SMP Negeri 7
Kota Langsa,”telah dilakukan dari Bulan Desember 2012 sampai dengan Bulan
Agustus 2013.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) terdiri
dari dua siklus. Siklus 1 dil…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN …
ABSTRAK
Kata Kunci:hasil belajar siswa,Model Kooperatif make a matc
penelitian ini berjudul:PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA
MATERI KERAGAMAN SUKU BANGSA DAN BUDAYA
DI KELAS V SD NEGERI 3 LAMSAYUEN
ACEH BESAR
bentuk penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian tindakan kelas(PTK).adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran kooperatif pada materi keragaman…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI LINGKARAN UNTUK…
ABSTRAK
Kata kunci : Pembelajaran tipe STAD, materi Lingkaran, hasil belajar
Salah satu materi yang diajarkan pada pelajaran matematika di SMP adalah Lingkaran. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti selama mengajar di SMP Negeri 3 Langsa diketahui bahwa hasil belajar siswa pada materi lingkaran belum baik. Melihat kenyataan tersebut, penulis ingin memperbaiki pembelajaran agar dapat meningkatkan hasil belajar dengan menerapkan pembelajaran kooperatif. Dalam hal ini penulis melakuk…
