MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI S…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pembelajaran Matematika Kontekstual,materi segiempat.
Berdasarkan standar isi dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan, materi segiempat diajarkan bagi siswa kelas VII SMP. Sebagaimana observasi yang dilakukan oleh peneliti maka diperoleh bahwa sebagian dari siswa menganggap pelajaran matematika merupakan suatu pelajaran yang sukar untuk dipahami. Pembelajaran matematika kontekstual dapat dijadikan sebagai alternatif pendekatan dalam pembelajaran matematika untuk memba…
PENGARUH METODE DEMONTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SIFAT-SIF…
ABSTRAK
Kata kunci: metode demontrasi, hasil belajar, sifat-sifat cahaya.
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Metode Demontrasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Di Kelas V SD Negeri 1 Kota Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh metode demontrasi terhadap hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya di kelas V SD Negeri 1 Kota Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demontrasi terhadap hasi…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI YANG DIAJARKAN…
ABSTRAK
Kata Kunci: Media Compact Disc, Media Gambar
Dalam suatu proses belajar mengajar, dua unsur yang amat penting adalah metode mengajar dan media pembelajaran. Kedua aspek ini saling berkaitan, pemilihan salah satu metode mengajar tertentu akan mempengaruhi jenis media pembelajaran yang sesuai, meskipun masih ada berbagai aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media, antara lain tujuan pembelajaran, jenis tugas dan respon yang diharapkan siswa kuasai setelah pembelajaran ber…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DAN PEMBEL…
ABSTRAK
Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe TGT, konvensional, dan materi pecahan.
Penelitian yang berjudul “Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe TGT Dan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pecahan Kelas V
SDN 5 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah hasil belajar siswa yang
diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments
(TGT) lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional
pada materi pecah…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN METODE EKSPERIMEN PADA MATERI…
Penelitian yang berjudul “ketuntasan hasil belajar siswa dengan Penerapan Metode eksperimen Pada Materi wujud dan sifat benda Di Kelas IV SD Muhammadiyah 1Banda Aceh” penelitian ini mengangkat masalah apakah ketuntasan hasil belajar siswa dapat tercapai dengan penerapan metode eksperimen pada materi wujud dan sifat benda di kelas IV SD Muhammadiyah 1 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan metode eksperimen pada materi wujud…
PERBANDINGAN MODEL PICTURE AND PICTURE DAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP HAS…
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Model Picture And Picture dan Examples Non ExamplesTerhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Daur Hidup Hewan Kelas IV di SDN 66 Kecamatan Ulee KarengBanda Aceh”. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah perbandingan model pembelajaran picture and picture dan examples non examplesterhadap hasil belajar siswa kelas IV pada materi daur hidup hewan di SDN 66 Kecamatan Ulee Kareng Banda Aceh?Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MA…
ABSTRAK
Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI), Pembelajaran Konvensional, Hasil belajar materi Turunan Fungsi Aljabar.
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran mempunyai beberapa tipe, diantaranya model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dan model pembelajaran konvensional. Dengan menerapkan model pembelajar…
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MOTIVASIONAL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONF…
ABSTRAK
Kata Kunci : strategi pembelajaran motivasional ARCS (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction), hasil belajar
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Strategi Pembelajaran Motivasional Arcs (Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Di MTsN Tungkob”. ini mengangkat masalah Apakah ada pengaruh penerapan strategi pembelajaran motivasional ARCS terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII MTs Negeri Tungkob Aceh Besar? Penelit…
PENERAPAN PENDEKATAN METAKOGNITIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SIS…
ABSTRAK
Kata Kunci : Metakognitif, Hasil Belajar
Metakognitif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan kesadaran siswa dalam proses belajarnya baik yang diketahui maupun yang tidak diketahuinya. Metakognitif memiliki manfaat bagi siswa dalam mengontrol kegiatan belajar siswa sehingga siswa dapat meningkatkan kegiatan kognitifnya dalam proses belajar mengajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan pendekatan metakogniti…
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 TERHADAP HASIL BELAJAR PADA TEMA PEDU…
ABSTRAK
Kata Kunci: efektivitas, hasil belajar, kurikulum 2013.
Penelitian ini diharapkan menjadi informasi ilmiah yang mendeskripsikan efektivitas pembelajaran dengan kurikulum 2013 khususnya pada tema peduli terhadap makhluk hidup pada siswa kelas IV SD Negeri 29 Banda Aceh. Secara praktis penelitian ini diharapkan menjadi landasan ilmiah kepada guru dan lembaga-lembaga pendidikan. Penelitian yang berjudul “Efektivitas Pelaksanaan Kurikulum 2013 Terhadap Hasil Belajar Pada Tema …
