Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

HUBUNGAN MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS…

Mumtazul Fikri

ABSTRAK Fikri, Mumtazul. 2019. Hubungan Motivasi dan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS MAN Model Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si Kata Kunci: Hubungan, Motivasi, Minat, Hasil Belajar, Geografi Bagi siswa yang memiliki motivasi yang kuat akan mempunyai keinginan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran. S…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING DALAM PEMBELAJARAN HIMPUNAN DI KELAS VII SMP…

RIKA OKTAVIANA A

ABSTRAK Ahmadi, Rika Oktaviana. 2018. Penerapan Model Quantum Teaching dalam Pembelajaran Himpunan di Kelas VII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dr. Anwar, M.Pd., (2) Dra. Yuhasriati, M.Pd. Kata Kunci: Model Quantum Teaching, Hasil Belajar, Materi Himpunan Quantum Teaching adalah suatu model pembelajaran yang berupaya menciptakan lingkungan belajar yang efektif dalam rang…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTRODUCTION, CONNECTION, APPLICATION, REFLECTIO…

Cicia Yulianti. Mt

ABSTRAK Yulianti, Cicia. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Introduction, Connection, Application, Reflection, Extention (ICARE) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Termodinamika Kelas XI-A1 SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd (2) Drs. Mustafa, M.Pd.,Ph.D Kata kunci: Model Pembelajaran ICARE, hasil belajar Penelitian yang berjudul “Penerapan …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURU…

Cut Nurul Fadhillah

ABSTRAK Cut Nurul Fadhillah. 2019. Hubungan Kebiasaan Belajar dan Minat Baca dengan Hasil Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi FKIP Unsyiah Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) Dr. Alamsyah Taher, M.Si Kata Kunci: hubungan, kebiasaan belajar, minat baca, hasil belajar Hasil belajar adalah sejauh mana penguasaan materi perkuliahan dikarenakan adanya proses perubahan…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINA…

MIRA ZAHARA

ABSTRAK Zahara, Mira. 2019. Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar Geografi di Perpustakaan Sekolah dan Minat Baca dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si Kata Kunci: hubungan, pemanfaatan sumber belajar geografi, minat baca, hasil belajar, geografi Pemanfaatan sumber belajar geo…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DU…

HUMAIRA ZAKI

Kata kunci: Problem Based Learning (PBL), Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV), Ketuntasan Belajar, Aktivitas Siswa Capaian pembelajaran siswa SMP Negeri 1 Kuta Baro pada materi SPLDV masih rendah. Salah satu solusi agar capaian pembelajaran siswa dapat meningkat yaitu dengan mengaitkan permasalahan yang ada di kehidupan sehari-hari peserta didik dengan materi. Model PBL dapat menggiring siswa untuk menyelesaikan permasalahan dengan melakukan penyelidikan dan menghubungkan pengeta…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR AND SHARE BERBANTUAN GEGEBRA PADA …

M. ROZULUL IHSAN

Matematika adalah ilmu yang wajib dipelajari pada setiap jenjang sekolah. Berdasarkan data UN dari tingkat daya serap siswa, hasil belajar siswa pada beberapa sekolah di Aceh Besar belum mencapaai KKM, salah satunya MTsN 7 Aceh Besar pada materi himpunan. Temuan ini menunjukkan bahwa proses belajar-mengajar di sekolah tersebut belum optimal. Solusi yang ditawarkan adalah dengan menerapkan model kooperatif tipe think pair and share berbantuan geogebra. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAI…

HASBALLAH

Hasballah, 2018. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMA Negeri Wilayah Jeunieb Kabupaten Bireuen Pembimbing I Prof. Dr. Djufri, M. Si, Pembimbing II Dr. Hasanuddin, M. Si ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek (PjBL) terhadap keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN PADA MATERI BENTUK AKAR MELALUI SCAFFOLDING BERBASIS TEORI VYGOT…

MARIA ULFA

ABSTRAK Ulfa, Maria. 2018. Pembelajaran pada Materi Bentuk Akar melalui Scaffolding berbasis Teori Vygotsky di Kelas IX MTsN 1 Banda Aceh. Drs. Ir. Johan Yunus, S.E., M.Si (2) Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd Kata Kunci: Pembelajaran melalui Scaffolding, Teori Vygotsky, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar Siswa. Hasil belajar matematika siswa masih belum seperti yang diharapkan.Hal ini diakibatkan karena pembelajaran yang terjadi kurang melibatkan siswa. Pembelajaran melalui scaffold…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN FLIP IN STAD PADA MATERI SISTEM INDRA

MUHAMMAD RIDHA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran Flip in STAD dan mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif mencakup mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis dan mengevaluasi serta untuk mengetahui peningkatan Collaboration Skills peserta didik pada materi sistem indra di SMA Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini dilakukan melalui dua tahap, yaitu tahap pertama, pengembangan model Flip in STAD menggunakan Design and Development Research (DDR) oleh Ellis & Levy dan tah…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK