Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN …

MUHAMMAD RIFQI

Tidak tercapainya hasil belajar peserta didik pada materi ekosistem disebakan oleh beberapa faktor, salah satunya adalah kurangnya kemampuan berpikir metakognitif peserta didik dalam mengatur dan mengolola proses pembelajaran. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran problem based learning. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan metakognitif peserta didik melalui penerapan model pembelajaran p…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BATANG NAPIER TERHADAP HASIL BELAJAR BAGI SIS…

Alma Izza Abdul Manan

ABSTRAK Manan,Alma Izza Abdul. 2019. Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Batang Napier terhadap Hasil Belajar pada Materi Operasi Perkalian bagi Siswa Kelas III SD Negeri 2 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing: Drs. Fauzi, M.Pd., (2) Dra. Alfiati Syafrina, M.Pd. Kata kunci: Pengaruh, Alat Peraga Batang Napier, Operasi Perkalian Pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga da…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN E-BOOK SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESE…

MUZAIMAH

Kata Kunci : E-book, Hukum-Hukum Dasar Kimia, Sumber Belajar, Hasil Belajar Telah dilakukan penelitian yang berjudul tentang Pengaruh Penggunaan E-Book sebagai Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Hukum-Hukum Dasar Kimia di Kelas X MIA SMAN 1 Krueng Barona Jaya”. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat ada tidaknya pengaruh penggunaan e-book sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar, untuk menganalisis aktivitas belajar serta tanggapan peserta didik menggu…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ICARE TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DI…

ANISA ASTIKA

ABSTRAK Kata Kunci : Model, ICARE, Reaksi Redoks Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh penerapan model pembelajaran ICARE pada materi reaksi redoks di kelas X MAN 6 Aceh Besar. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran ICARE terhadap hasil belajar, aktivitas dan tanggapan peserta didik selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi exper…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI P…

Nazia Suci

Model pembelajaran problem based learning merupakan salah satu model pembelajaran untuk memecahkan suatu masalah melalui tahap-tahap metode ilmiah. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan guru dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa masih belum memuaskan, hal ini dapat dilihat dari tingkat ketuntasan yang dicapai siswa dalam setiap kali ujian belum mencapai KKM yang ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI P…

Rasella Kurnia

Hasil belajar siswa berkaitan dengan motivasi yang dimiliki siswa. Salah satu cara yang dapat dilakukan oleh guru adalah menerapkan model pembelajaran yang menarik agar siswa termotivasi dan aktif dalam proses pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) diperkirakan bisa membuat siswa memiliki motivasi dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar dan mengetahui hubungan antara motivasi dengan hasil belajar siswa pad…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R BERBANTUAN MEDIA POWER POINT UNTUK MENIN…

Lina Zulaini

ABSTRAK Zulaini, Lina. 2019. Penerapan Strategi Pembelajaran PQ4R Berbantuan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Thamrin K, M.Si (2) Dr. Alamsyah Taher, M.Si Kata kunci: penerapan, strategi pembelajaran PQ4R, media power point, …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA POWER PO…

Nurhadiyah

ABSTRAK Nurhadiyah. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-IS1 Di SMAN 16 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Drs. Thamrin K, M.Si (2) M.Okta Ridha, S.Pd, M.Pd Kata Kunci : Model pembelajaran Problem Based Learning, hasil belajar Penelitian yang berjudul Penerapan model pembelajaran Problem …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGGUNAAN MULTI METODE DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISW…

TIWI NURALAWIYAH

ABSTRAK Nuralawiyah, Tiwi 2019.Penggunaan Multi Metode dalam Proses Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD IK Nurul Quran Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala Pembimbing: (1) Mislinawati, S. Pd.I, M. Pd (2) Drs. Adnan, M. Pd Kata Kunci : Multi Metode, Proses Pembelajaran, Hasil Belajar Penggunaan metode dalam proses pembelajaran merupakan salah satu komponen penting belajar mengajar. …

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDI…

RULFA ARISKA

ABSTRAK Ariska, Rulfa. 2019. Pengaruh Permainan Ular Tangga Matematika terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Sudut di Kelas IV SDN 69 Banda Aceh, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, pembimbing: Linda Vitoria, S.Si., M.Sc., (2) Drs. Adnan, M.Pd. Kata kunci: permainan ular tangga, materi sudut Sebagai seorang pendidik adalah penting untuk merancang suatu pembelajaran yang melibatkan langsung pes…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK