PENERAPAN METODE PRAKTIKUM TITRASI ASAM BASA BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP MO…
Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan motivasi dan hasil belajar siswa serta hubungan keduanya setelah penerapan metode eksperimen titrasi asam basa berbasis kontekstual. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas XI IPA3 dan kelas XI IPA5 yang dipilih secara purposive samplingdengan jumlah siswa sebanyak 28 siswa untuk masing-masing kelas. Kelas XI IPA5sebagai kelas kontrol sedangkan kelas XI IPA3 sebaga…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA SISWA YANG DIBERIKAN TUGAS PERORANGAN DA…
ABSTRAK
Kata Kunci: tugas perorangan, tugas kelompok, hasil belajar
Penelitian yang berjudul ”Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Siswa yang Diberikan Tugas Perorangan dan Tugas Kelompok Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diberikan tugas perorangan dan tugas kelompok pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
PENERAPAN METODE INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWARNPADA MATERI PERKEMBANG…
ABSTRAK
Kata kunci : Penerapa Metode Inkuiri, hasil belajar
Metode pembelajaran menentukan tercapainya hasil belajar siswa dengan
baik. Kesesuaian metode dengan karakteristik materi pembelajaran menentukan
tingkat penyerupa materi yang dibelajarkan. Sehubungan dengan ini Penulis tertarik
untuk melaksanakan penelitian dengan judul “Penerapan Metode Inkuiri Terhadap
Hasil Belajar Siswa pada Materi Perkembangbiakan Tumbuhan Kelas VI SD Negeri
69 Banda Aceh” Masalah dari penelitian ini…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN TIDAK MENGG…
ABSTRAK
Kata Kunci: hasil belajar, peta konsep
Penelitian ini berjudul “Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Peta Konsep dan Tidak Menggunakan Peta Konsep pada Materi Struktur Tumbuhan di Kelas IV SDN Leupung 26 Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diperoleh melalui pembelajaran dengan menggunakan peta konsep dan tidak menggunakan peta konsep pada materi struktur tumbuhan di kelas IV SDN Leupung 26 Ace…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PRO…
ABSTRAK
Kata Kunci: probing promting, langsung, hasil belajar IPS
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Probing Promting dan Model Pembelajaran Langsung”. Pembelajar probing promting adalah serangkaian pertanyaan yang sifatnya menuntun dan mendorong siswa untuk memahami pengetahuan atau konsep baru. Pembelajaran langsung adalah suatu pembelajaran yang berpusat pada guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ha…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Jigsaw, Model Student Team Achievement Division,
Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Belajar adalah suatu proses perubahan didalam kepribadian manusia dan perubahan tersebut ditampakan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, keterampilan, dan daya fikir dan kemampuan lainnya. Pembelajaran kooper…
PENGARUH KEBIASAAN MENGAJAR GURU DAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh kebiasaan guru mengajar dan kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar fisika siswa kelas XI.IPA di SMA Negeri 12. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI.IPA di sekolah SMA Negeri 12 Banda Aceh, yang terdiri dari 106 siswa, populasi tersebut ditetapkan sampel sebesar 25%, yaitu 30 siswa. Penentuan sampel ditentukan menggunakan random (rendom sampling). Instrumen yang digunakan yaitu angket untuk mengukur kebiasaan guru men…
PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATA PELAJARAN PENJASORKES…
ABSTRAK
Kata kunci : proses pembelajaran, hasil belajar, penjasorkes
Penelitian yang berjudul “Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Penjasorkes di SMP Negeri 8 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran penjasorkes di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran penjasorkes di SMP …
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SOAL CERITA DENGAN PENDEKA…
Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Soal Cerita dengan Pendekatan PAKEM Kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh, (2) Bagaimana kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan PAKEM di kelas I SD Negeri 54 Banda Aceh. Pene…
