PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN…
Kata kunci : Everyone Is A Teacher Here, larutan penyangga, aktivitas siswa, hasil belajar, respon siswa
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Penyangga Di Kelas XI SMA Negeri 12 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat aktitivitas, hasil belajar, dan respon siswa terhadap strategi pembelajaran everyone is a teacher here. Je…
PENERAPANMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MAT…
ABSTRAK
Kata kunci: Model pembelajara kooperatif tipe NHT, Penyusuaian Makhluk hidup
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together di kelas V SDN 13 Banda Aceh”. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana hasil belajar siswa terhadap materi penyusuaian makhluk hidup dengan lingkungannya melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together”. (2) Bagaimana aktivitas guru dan sis…
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA KONSE…
ABSTRAK
Kata Kunci: aktivitas guru dan siswa, hasil belajar siswa
Beberapa permasalahan yang masih dialami oleh siswa antara lain pemahaman konsep resultan gaya dan penyelesaian soal penyebab tersebut dipengaruhi oleh metode yang digunakan guru. Oleh sebab itu untuk mengatasinya di laksanakan dengan pendekatan problem solving di Kelas VIII SMPN 2 Makmur Kabupaten Bireuen. Subjek penelitian yang diambil adalah siswa VIII 1 yang berjumlah 24 orang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindak…
ANALISIS HASIL BELAJAR MATEMATIKA UJIAN SEMESTER GANJIL SISWA KELAS V SD NEGE…
ABSTRAK
Kata kunci : Analisis, hasil belajar matematika
Penelitian ini berjudul “Analisis Hasil Belajar Matematika Ujian Semester Ganjil Siswa Kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/2014”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana hasil belajar matematika ujian semester ganjil siswa kelas V SD Negeri 22 Banda Aceh tahun ajaran 2013/2014, kesulitan apa saja yang dialami siswa pada soal ujian semester ganjil mata pelajaran matematika dan kendala apa saja yang di…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)…
ABSTRAK
Kata kunci: hasil belajar siswa, taraf berhasil belajar pendekatan CTL, kubus dan balok
Kubus dan balok merupakan salah satu materi matematika yang sulit dipahami siswa di kelas VIII SMP Negeri 14 Banda Aceh. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan pendekatan pembelajaran yang diberikan. Pendekatan CTL merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah Ap…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT…
Kata kunci : Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif tipe NHT, Model Pembelajaran Langsung
Penelitian tentang Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan Model Pembelajaran Langsung pada Siswa Kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh telah dilakukan dari tanggal 20 November 2013 sampai dengan 07 Desember 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan model pembelajaran…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS …
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas X MA Negeri Darussalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tuntas terhadap hasil belajar fisika siswa dikelas MA Negeri Darussalam. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 142 siwa sedangkan sampelnya berjumlah 59 siswa yang diambil secara random sampling yaitu dengan cara acak. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini a…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM D…
ABSTRAK
Kata kunci: hasil belajar fisika, pendekatan open-ended problem. Pembelajaran langsung
Hasil belajar adalah kemampuan, pemahaman dan keterampilan yang diperoleh siswa setelah proses belajar berlangsung. Penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang sesuai sangat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penggunaan pendekatan, model dan metode pembelajaran yang baik dapat memberikan hasil belajar yang baik pula. Penelitian ini ingin mengkaji pendekatan open-ended problem dan pem…
PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JASA DAN PERAN…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pengaruh Media Gambar, Hasil Belajar, Materi Jasa dan Peranan Tokoh Pejuang dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Jasa dan Peranan Tokoh Pejuang dalam Memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia di Kelas V SDN Montasik Aceh Besar”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah penggunaan media gambar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi jasa dan pera…
