PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNI…
ABSTRAK
Muhammad Yassir: Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Pencemaran dan Kerusakan Lingkungan di Kelas VII MTsN Kuta Baro Kabupaten Aceh Besar. Tesis dibawah bimbingan Dr. M. Ali, S. M. Si Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd Pembimbing II
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa pada konsep pencemaran dan kerusakan lingkungan ter…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil Belajar, Model Kooperatif, Tipe CIRC, TPS
Hasil belajar merupakan suatu proses perubahan tingkah laku yang lebih baik bila dibandingkan pada saat sebelum belajar. Hasil belajar siswa dapat dilihat melalui ulangan harian, tes lisan yang dilakukan selama pelajaran berlangsung, tes akhir semester dan sebagainya. Model Pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integread Reading and Composition (CIRC) dan Think Pair and Share (TPS) merupakan suatu teknik mengajar d…
PENGARUH MEDIA AUDIO TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI MEMAHAMI CERITA DRAMA…
Kata Kunci: Media Audio, Hasil Belajar
Judul penelitian ini adalah “Pengaruh Media Audio Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Memahami Cerita Drama Pendek di Kelas VI SD Negeri 3 Banda Aceh.” Masalah dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut, “Adakah pengaruh media audio terhadap hasil belajar pada materi memahami cerita drama pendek di kelas VI SD Negeri 3 Banda Aceh”. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “media audio berpengaruh terhadap hasil belajar pada materi m…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISW…
ABSTRAK
Kata Kunci: kooperatif tipe STAD, gaya, hasil belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Gaya di Kelas IV SDN 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah penerapan model kooperatif tipe STAD pada materi gaya dapat mencapai hasil belajar siswa kelas IV SDN 62 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model kooperatif ti…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI PADA MATERI…
ABSTRAK
Kata Kunci : Metode resitasi, Ketuntasan belajar, Struktur dan fungsi jaringan
tumbuhan
Penelitian ini berjudul “Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Materi Struktur dan
Fungsi Jaringan Tumbuhan di Kelas VIIIb SMP Negeri 2 Peureulak Barat. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa serta aktivitas siswa
dan guru dalam proses belajar mengajar melalui metode resitasi. Penelitian ini di
lakukan pada bulan Februari sampai Maret 2013 di kelas VIIIb SMP Nege…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DENGAN PENDEKATAN DEMON…
ABSTRAK
Kata kunci: Penerapan, Pendekatan, Scramble, Demonstrasi, Hasil Belajar
Penelitian ini adalah tentang penerapan model pembelajaran scramble dengan pendekatan demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar geografi siswa SMAN 11 Banda Aceh, dimana model scramble dengan pendekatan demonstrasi ini merupakan bentuk sebuah permainan tebak kata yang mana penyajian materi dengan mendemonstrasikan materi lewat peragaan media gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan ha…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA P…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA
SMA NEGERI 2 TAPAKTUAN ACEH SELATAN
Oleh: Ismail Us
NIM: 1209200050036
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen pembelajaran adalah suatu tindakan yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru dalam manajemen pembelajaran, meliputi: Perencanaan pembelajaran; Pelaksanaan pembelaj…
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MAT…
ABSTRAK
Kata kunci: Metode Eksperimen, Ketuntasan Belajar, Hantaran Panas
Penelitian ini berjudul “Penggunaan Metode Eksperimen terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Hantaran Panas di Kelas VI SDN Seumot Nagan Raya”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “Apakah melalui penggunaan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi hantaran panas di kelas VI SDN Seumot Nagan Raya?”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui k…
“PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERU…
Kata kunci: Metode Eksperimen, Perubahan Sifat Benda, Hasil Belajar Penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Sifat Benda Di Kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh” mengangkat masalah “Apakah dengan penggunaan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh pada materi perubahan sifat benda. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penggunaan met…
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DAN MODEL MODEL PEMBELAJARAN PLAN…
ABSTRAK
Kata kunci: model pembelajaran, plantet question, strategi ekspositori, hasil belajar
Model pembelajaran plantet question merupakan teknik pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk berani bertanya dan memberi pendapat, sedangkan karakteristik strategi ekspositori diharapkan siswa dapat menangkap dan mengingat informasi yang telah diberikan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Peningkatan hasil belajar geografi siswa kelas VIII-6 MTsN Rukoh Banda Aceh melalui pene…
