MANAJEMEN PEMBELAJARAN GURU SERTIFIKASI MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA MADRAS…
Manajemen pembelajaran sebagai usaha mengelola pembelajaran menuju pembelajaran yang efektif dan efisien. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: 1) penyusunan perencanaan pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran, 3) evaluasi pembelajaran guru sertifikasi mata pelajaran Matematika pada MTsN Rukoh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian a…
KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI…
KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI 1 MUTIARA DAN SMA NEGERI 1 SAKTI DI KABUPATEN PIDIE
Oleh : Zahara Ulfa
NPM : 2309200050068
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Nasir Usman, M.Pd
2. Dr. Ismail, M.Pd.
ABSTRAK
Kinerja guru sertifikasi mencerminkan kemampuan profesional dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kinerja, motivasi ker…
KINERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMA NEGERI 1 SIBREH SUKA MAKMUR KABUPATEN ACEH…
Kinerja guru pada hakikatnya adalah kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dengan kinerja guru yang optimal dapat meningkatkan kualitas . pembelajaran dan mutu pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru sertifikasi dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, serta komitmen dalam melaksanakan tugas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakuk…
PERBEDAAN MENGAJAR GURU SERTIFIKASI DENGAN NON SERTIFIKASI TERHADAP HASIL BEL…
Rohimah, Hospy. 2018. Perbedaan Mengajar Guru Sertifikasi Dengan Non Sertifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri Lamreueng Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Hasmiana Hasan, M.Si., (2) Drs. Sulaiman, M.Si.
Kata kunci: perbedaan mengajar, guru sertifikasi, guru non sertifikasi, hasil belajar
Dalam konteks mewujudkan guru yang memiliki kompetensi, pemerintah sejak t…
KEMAMPUAN GURU SERTIFIKASI DAN NON SERTIFIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI S…
ABSTRAK
Farid, wahyudi. 2017. Kemampuan Guru Sertifikasi dan Non Sertifikasi dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Lampanah Kecamatan Seulimeum Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Rosma Elly, M.Pd., (2) Mislinawati, S.Pdi., M.Pd.
Kata kunci: Kemampuan, Guru Sertifikasi, Guru Non Sertifikasi.
Sertifikasi guru merupakan sebuah terobosan dalam dunia pendid…
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SERTIFIKASI DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOL…
ABSTRAK
Sary, Tivany Dwi Devita. 2018. Kompetensi Pedagogik Guru Sertifikasi dalam Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 2 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Nurhaidah, M. Pd (2) Tursinawati, S. Pd.I, M. Pd
Kata Kunci: Kompetensi, Pedagogik, Guru Sertifikasi
Penelitian ini berjudul “Kompetensi Pedagogik Guru Sertifik…
BUDAYA KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI …
BUDAYA KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
DI SD NEGERI 16 BANDA ACEH
Oleh : Nurlina
NIM : 1309200050002
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd.
2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd.
ABSTRAK
Mutu pendidikan Indonesia merupakan salah satu faktor untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan dapat memberikan kesuksesan terhadap lembaga pendidikan. Guru sebagai penentu keberhasilan pelaksanaan belajar mengajar dituntut untuk me…
- Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
