HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DARING DAN KEMANDIRIAN BELAJAR …
ABSTRAK
Jannah, Miftakhul. 2021. Hubungan Antara Penggunaan Media Pembelajaran Daring dan Kemandirian Belajar Dengan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI MAN 1 Banda Aceh dan MAN 6 Aceh Besar. Pembimbing :
(1) Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc.Sc (2) Cut Vita Rajiatul Jummi, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci : Hubungan, penggunaan media pembelajaran daring, kemandirian belajar, hasil belajar geografi
Media pembelajaran daring adalah alat untuk menyalurkan materi pembelajaran berbasis tekn…
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS …
Kata kunci : Prestasi belajar siswa, model pembelajaran berbasis masalah,
multimedia komputer
Pembelajaran berbasis masalah (PBM) adaJah suatu model pembelajaran yang didasarkan pada prinsip yang menggunakan masalah sebagai titik awal pembelajaran agar siswa dapat ikut serta dalam pembelajaran dan terjadi interaksi yang baik antara guru dan siswa sehingga siswa dapat dengan mudah memahami dan menguasai materi geografi, berdasackan la…
KORELASI POTENSI SKOLASTIK DAN POTENSI AKADEMIK DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHA…
ABSTRAK
Sandra, Yosi. 2021. Korelasi Potensi Skolastik dan Potensi Akademik dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi., M.Si
(2) Daska Azis, S.Pd, M.A
Kata kunci: korelasi, potensi skolastik, potensi akademik, prestasi akademik
Potensi skolastik dan potensi akademik menjadi suatu tolak ukur seseorang …
PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIDIKAN BIDANG STUDI GEOGRAFI…
Kata Kunci: pelaksanaan, kurikulum, kurikulum tingkat satuan pendidikan, geografi
Penelitian ini dilatarbelakangi karena KTSP merupakan suatu kurikulum yang menjadi pegangan dan capaian, demikian halnya untuk pembelajaran geografi yang barus meoerapkan pembelajaran yang sesuai deogan KTSP. Mengingat KTSP merupakan peralihan dari KBK, sangat memungkinkan babwa masih ada guru dan sekolah yang belum melaksanakan KTSP. P…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPE…
ABSTRAK
Novianti. 2020. Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Team Quiz dengan Model Pembelajaran Guided Teaching dalam Pembelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 1 Indra Makmu. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
2) Muhammad Okta Ridha Maulidian, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: perbandingan hasil belajar, kooperatif team quiz, guided…
PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) UNTUK IDENTIFIKASI POTENSI KEKER…
Kekeringan agro-hidrologi adalah suatu fenomena dimana kurangnya pasokan air di dalam tanah yang mengakibatkan ketidakmampuan air dalam memenuhi kebutuhan air bagi tanaman dan masyarakat pada periode waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui luas sebaran indeks kekeringan agro-hidrologi dan memetakan peta sebaran indeks kekeringan agro-hidrologi pada lahan pertanian dan non-pertanian di Kecamatan Simpang Tiga, Kecamatan Kembang Tanjong dan Kecamatan Peukan Baro Kabupaten Pidie…
KAJIAN EROSI DAN ARAHAN KONSERVASI DAS MEUREUDU MENGGUNAKAN SISTEM INFORMASI …
Erosi adalah suatu peristiwa hilang atau terkikisnya tanah atau bagian tanah dari suatu tempat yang terangkut ke tempat lain, baik disebabkan karena aliran air atau diterbangkan oleh angin. Aplikasi Sistem Informasi Geografis (SIG) sangat menarik untuk digunakan di berbagai bidang ilmu karena sangat efektif, dapat digunakan sebagai alat bantu, mampu menguraikan unsur-unsurdalam bentuk beberapa layer atau coverage data spasial, overlay(data erosivitashujan, petajenistanah, petakelerengan, peta…
