HUBUNGAN PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT DENGAN MOTIVASI BELAJAR GEOGRAFI SIS…
ABSTRAK
Sofiani, Eza. 2011. Hubungan Pemberian Reward dan Punishment dengan Motivasi Belajar Geografi Siswa Kelas XI IPS SMA Laboratorium Unsyiah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci: reward, punishment, motivasi belajar, geografi
Reward dan punishment adalah salah satu gejala yang bisa menumbuhkan motivasi belajar. Dalam kontek…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PERUBAHAN GARIS PANTAI LADONG ACEH BESAR TAHUN 2011-2015 DENGAN MENGGUNAKAN D…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perubahan garis pantai di sepanjang pantai Ladong, Gampong Ladong Kecamatan Mesjid Raya, Kabupaten Aceh Besar Provinsi Aceh dalam kurun waktu 5 tahun yang dimulai dari tahun 2011, 2012, 2013, 2014, dan 2015. Penelitian ini memanfaatkan teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG), penginderaan jauh dan dengan memanfaatkan Google Earth untuk pengambilan data foto udara. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa nilai rata-rata abrasi pertahun mencap…
- FAKULTAS KELAUTAN DAN PERIKANAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A…
ABSTRAK
Riska, Syarifah. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Everyone Is a Teacher Here dengan Model Pembelajaran Tutor
Sebaya Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 3 Banda Aceh. Skripsi.
Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) M. Okta Ridha Maulidian, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci:perbandingan,hasil belajar,everyone is a teacher here,tutor sebaya,geog…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOK…
ABSTRAK
Jannah, Raudhatul. 2017. Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan
Model Pembelajaran Time Token dan Talking Stick Dalam Mata Pelajaran
Geografi di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan
Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Hasmunir, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, time token, talking stick, geografi
Kegiatan belajar mengajar menempatka…
PERANCANGAN DAN EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR POP-UP BOOK DENGAN MODEL ADDIE PADA…
Penelitian yang berjudul “Perancangan dan Efektivitas Media Pop-up book
dengan Model ADDIE pada Mata Pelajaran Geografi Materi Vulkanisme Kelas
VII SMP PKPU Aceh Besar bertujuan untuk merancang dan menganalisis
efektivitas media dalam memahami materi peristiwa vulkanisme. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah ekperimen dengan pendekatan
yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Populasi penelitian
ini adalah siswa SMP kelas VII dengan sampel sebanyak 28 …
STUDI KEKERINGAN DAN DAMPAKNYA TERHADAP PRODUKSI TANAMAN PADI DI KECAMATAN IN…
Telah dilakukan penelitian studi kekeringan dan dampaknya terhadap produktifitas tanaman padi di Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar. Penelitian bertujuan untuk mencari dan menganalisis indeks kekeringan, memetakan sebaran indeks kekeringan, mencari serta menganalisa pengaruh indeks kekeringan terhadap produktifitas padi, serta memberikan langkah strategis yang perlu dilakukan untuk meminimalkan dampak kekeringan. Analisa indeks kekeringan menggunakan aplikasi Scopic dan pemetaan penye…
PERBANDINGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA BIDIK MISI DENGAN MAHASISWA REGULER …
Kata kunci: perbandingan, prestasi akademik, mahasiswa, bidik misi, reguler
Prestasi akademik adalah hasil belajar terakhir yang dicapai oleh mahasiswa dalam jangka waktu tertentu, yang mana prestasi akademik biasanya dinyatakan dalam bentuk angka atau simbol tertentu. Mahasiswa bidik misi adalah mahasiswa penerima beasiswa pada Prodi Geografi yang memiliki prestasi akademik baik dan kurang mampu secara ekonomi. Mahasiswa reguler merupakan mahasiswa yang bukan penerima bidik misi pada Progra…