PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TI…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Kooperatif, Tipe Think Pair Share, Tipe Change of Pairs
Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. Penerapan model pembelajaran Think Pair Share dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam mengingat informasi. Penggunaan model pembelajaran ini dapat menjadikan siswa lebih aktif dalam mencari dan menyampai…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING STAR…
ABSTRAK
Mulyani, Ita Sri. 2017.Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Learning Start With A Question Dengan Model Pembelajaran
Question Student Have Pada Mata Pelajaran Geografi Di Sma Negeri 5
Banda Aceh.Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si (2) Dra. Dyah Rahmani P, M.Si
Kata Kunci: perbandingan, hasil belajar, learning start wit a question, ques…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COMPLETE SENTENCE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL …
ABSTRAK
Astuti, Tri Puji. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Complete Sentence Berbantuan Media Audio Visual untuk meningkatkan hasil belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Thamrin K, M.Si., (2) Dra. Dyah Rahmani P, M.si.
Kata Kunci : Penerapan, Model, Complete Sentence, Hasil Belajar, Geografi
Model pembelajaran Complete Sentence merupakan …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PERMAI…
ABSTRAK
Sutriani. 2011. Perbandingan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Permainan Ludo dan Geo-Monopoly Dalam Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Abdul Wahab Abdi. M.Si, (2) Drs. Thamrin K, M.Si.
Kata Kunci : perbandingan, hasil belajar, permainan ludo, geo-monopoly, geografi.
Ragam penggunaan model pembelajaran menjadi …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya