PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA)PADA PER…
MULYADI
ABSTRAK Mulyadi, Penggunaan Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) pada Perkuliahan Botani Tumbuhan Rendah terhadap Kemampuan Berpikir dan Hasil Belajar Kognitif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan model pembelajaran Reading Questioning and Answering terhadap kemampuan berpikir, hasil belajar kognitif, dan mengetahui tanggapan mahasiswa pada perkuliahan Botani Tumbuhan rendah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan Pretest-postes…
- Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Banda Aceh - 2013
- Baca Selengkapnya