Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EVALUASI KEDISIPLINAN SISWA MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK DI SMA NEGERI 1 SIGLI…

MEILYANI

ABSTRAK Meilyani, 2022. Evaluasi Kedisiplinan Siswa Mengikuti Pembelajaran PJOK Di SMA Negeri 1 Sigli Tahun Ajaran 2021/2022. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Prof. Dr. Saifuddin, M.Pd., (2) Dr. Zulfikar, S.Pd., M.Kes. Kedisiplinan siswa perlu diperhatikan demi tercapainya tujuan pembelajaran. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana kedisiplinan siswa mengikuti pembelajaran …

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PENGEMBANGAN DISIPLIN DIRI PADA REMAJA DI…

Wardiah

Pola asuh adalah pola perilaku yang digunakan orang tua untuk berhubungan dengan anak-anaknya terutama dalarn menerapkan pengembangan disiplin diri. Ada tiga tipe pola asuh orang tua yaitu pola asuh otoriter, pola asuh permisif dan pola asuh demokratis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan pengembangan disiplin diri pada remaja di Desa Lamgugob Kecamatan Syiah Kuala Banda Aceh. Desain penelitian ini bersifat de…

HUBUNGAN REINFORCEMENT DARI ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN ANAK USIA SEKOLAH …

Dewi Yuliana

Reinforcement merupakan penguatan yang diberikan kepada anak, dapat berupa penghargaan (reward) dan hukuman (punishment) dalam merperbaiki kenakalan anak, Disiplin adalah salah satu aspek perkembangan seorang individu yang berkaitan dengan cara untuk mengkoreksi atau memperbaiki dan mengajarkan anak tingkah laku yang baik tanpa merusak harga diri anak. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan reinforcement dari orang tua dengan kedisiplinan anak usia sekolah (6-1…

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN ANAK USIA SEKOLAH (6-12 TA…

Asmawati

Pola asuh merupakan perilaku orang tua yang paling menonjol atau paling dominan dalam menangani anaknya sehari-hari yang ditujukan untuk mendisiplinkan anak, dalam menanam nilai-nilai hidup, dan dalam mengelola emosi. Ada tiga tipe pola asuh orang tua yaitu pols otoriter, demokratis, dan permisif dengan dampak yang tidak sama bagi anak. Anak dengan pola asuh tepat dapat menerapkan kebiasaan-kebiasaan tertentu untuk meningkatkan kualitas mental dan …

PERAN SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA MELALUI EKSTRAKURIKULER…

M. ZULVANDA

ABSTRAK Zulvanda, M. 2022. Peran Sekolah Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Melalui Ekstrakulikuler Pramuka Di Sekolah Dasar Negeri Uteun Pulo, Kecamatan Seunagan Timur, Kabupaten Nagan Raya, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Drs.Bakhtiar, M.Pd. (2) Dr. Hajidin, M.Pd. Kata Kunci: Peran sekolah,Ekstrakulikuler Pramuka, Kedisiplinan Banyak siswa di sekolah yang masih beranggapan bahwa a…

TINDAK PIDANA PENELANTARAN DALAM LINGKUP RUMAH TANGGA OLEH ANGGOTA TNI KODAM …

Rana Ulfah

Tindak pidana penelantaran dalam lingkup rumah tangga dapat kita jumpai ketentuannya dalam undang-undang nomor 23 tahun 2004 Pasal 49 tentang penelantaran dalam rumah tangga yaitu: siapa yang menelantarkan orang lain dalam lingkup rumah tangganya dan yang menelantarkan orang lain akan dipidana penjara paling lama 3 (tiga) tahun atau denda paling banyak Rp 15.000.000,00 (lima belas juta rupiah). Pada kenyataanya, masih terdapat anggota TNI yang melakukan penelantaran dalam rumah tangga. perbua…

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB SISWA TIDAK DISIPLIN DI MTS SWASTA LAM UJONG ACEH BESAR

Yulia

Disiplin adalah suatu hal yang sangat penting dalam sepanjang kehidupan manusia untuk meraih sukses, karena itu menanamkan nilai karakter disiplin pada siswa merupakan kewajiban yang harus di terapkan oleh guru di sekolah. Dan Ketidakdisiplinan merupakan salah satu faktor penghambat dalam proses pembelajaran. Penelitian bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab siswa tidak disiplin di MTs Swasta Lam Ujong Aceh Besar, metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan …

HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR GEOGR…

PUTROE RAMIYA AZANI

Salah satu indikator untuk melihat keberhasilan pendidikan adalah hasil belajar. Hasil belajar adalah perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan setelah proses pembelajaran. Keadaan lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar …

HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN AMAN ORANG TUA-ANAK DENGAN KEDISIPLINAN SISWA DI MA…

Rismawati

Rismawati, 2021 Hubungan Kelekatan Orang tua-anak dengan Kedisiplinan Siswa di MAN 6 Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dosen Pembimbing: 1) Drs. M. Husen, M.Pd 2) Drs. Abu Bakar, M.Si Kata Kunci : Kelekatan Orang tua-anak, Kedisiplinan Siswa Kelekatan orang tua-anak akan menimbulkan kelekatan aman, kelekatan aman antara orang tua-anak dapat meningkatkan kedisiplinan siswa. Kelekatan orang tua-anak yang aman…

KEPEDULIAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MTSS TGK. CHIK …

Muhammad Sabri

Sabri,AMuhammad 2021. Kepedulian Orang Tua Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di MTsS Tgk. Chik Oemar Diyan. Skripsi, Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kula. Pembimbing: (1) Drs. Martunis., M.Si (2) Nurbaity, S.Pd., M.Ed Kata Kunci: Kepedulian Orangtua, Disiplin Siswa, MtsS Tgk. Chik Oemar Diyan. Masalah dalam penelitan ini adalah : Pentingnya kedisiplinan siswa di sekolah dalam mengikuti proses belajar dan semua peratura…


    SERVICES DESK