Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERBEDAAN PENDEKATAN INDUKTIF DENGAN DEDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DE…

Musrika

ABSTRAK Kata kunci : pendekatan induktif, deduktif, quantum learning. Masalah dalam penelitian ini adalah kurang disukainya pelajaran eksak seperti pelajaran fisika oleh siswa karena proses pembelajaran yang serius dan tegang maka digunakan pendekatan induktif dan pendekatan deduktif dengan model quantum learning.Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan pendekatan induktif dengan deduktif terhadap hasil belajar siswa dengan model quantum learning pada materi hukum Newton t…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MODEL GUIDE DISCOVERY DENGAN PENDEKATAN DEDUKTIF TERHADAP HASIL BELA…

MELLA

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran sehingga hasil belajar yang diperoleh siswa menjadi rendah. Peningkatan hasil belajar dapat dilakukan dengan meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Model Guide Discovery dengan pendekatan deduktif merupakan suatu model pembelajaran dengan melibatkan diri siswa sendiri dalam berpikir aktif dengan menemukannya sendiri yang mengarahkan siswa dalam berpikir dari hal yang umum ke hal yang bersifat khusus se…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM MENYUSUN BUKTI MATEMATIS

Widya Fatmahayati

ABSTRAK Widya Fatmahayati (2018). Proses Berpikir Siswa SMA dalam Menyusun Bukti Matematis 1. Kemampuan melakukan pembuktian matematis siswa belum memuaskan. Keadaan ini berdampak pada kemampuan pembuktian pada pendidikan yang lebih tinggi. Informasi tentang kemampuan pembuktian siswa penting bagi guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyusun bukti matematis, proses berpikir siswa, kesalahan yang dilakukan siswa serta penyebab kesalahan ya…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR HIPOTETIKAL-DEDUKTIF TERHADAP HAS…

Winda Yursilla

Winda Yursilla. 2017. Penerapan Model Pembelajaran Siklus Belajar Hipotetikal-Deduktif Terhadap Hasil Belajar, Motivasi dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMAN dan MAN di Kota Banda Aceh Pembimbing I Prof. Dr. M. Ali S., M.Si., Pembimbing II Dr. Ismul Huda, M.Si Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar dan motivasi siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran siklus belajar hipotetikal-deduktif dengan model siklus belajar, dan mengetahui keterampilan pros…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMBUKTIAN DENGAN STRATEGI ABDUKTIF-DEDUK…

Ernawati

ABSTRAK Ernawati. 2017. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pembuktian dengan Strategi Abduktif-Deduktif untuk Meningkatkan Kemampuan Geometri Siswa SMA. Hingga saat ini penguasaan siswa terhadap materi geometri masih tergolong rendah. Banyak kesulitan yang dialami siswa dalam memahami materi geometri, salah satunya adalah kesulitan dalam pembuktian. Selain itu, dalam pembelajaran belum tersedia perangkat yang secara khusus dapat melayani kebutuhan guru dalam mengajarkan pembuktian …


    SERVICES DESK