Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
KOMPETENSI INTERPRETASI ELEKTROKARDIOGRAM PADA MAHASISWA KEPERAWATAN DENGAN M…
ZAHRATUL SYIFA
Interpretasi EKG merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh mahasiswa keperawatan, namun masih banyak yang kesulitan dalam memahaminya. Rendahnya pemahaman dapat menyebabkan kesalahan interpretasi dan pemberian intervensi. Salah satunya disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional. Inovasi pembelajaran diperlukan, salah satunya melalui penerapan metode flipped classroom. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi mahasiswa keperawatan dalam meng…
- Fakultas Keperawatan, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN M…
UKHTI NURUL HIDAYAH
ABSTRAK Ukhti Nurul Hidayah, 2024. Penerapan Model Blended Learning tipe Flipped Classroom untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah dalam Pembelajaran Sejarah Kelas X IPAS di SMAN 13 Banda Aceh. Jurusan Pendidikan Sejarah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui penerapan model Blended Learning tipe Flipped Clasroom dalam pembelajaran sejarah dan motivasi siswa terhadap penerapan model Blended Learning tipe Flipped Classrooom. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitati…
- Fakultas KIP Pendidikan Sejarah, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN FLIPPED …
Zahara Silva Auliana
Zahara Silva Auliana. (2024). Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Dengan Pendekatan Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMAN 12 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Hamid, M.Si dan Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT. Penelitian ini mengangkat masalah tentang rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar fisika adalah model pembelaja…
- Fakultas KIP Fisika, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA P…
Riska Yanti
ABSTRAK Riska Yanti (2024). Pengaruh Metode Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem di SMP Negeri 1 Darussalam. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). di bawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah dalam proses pembelajaran peserta didik secara pasif menunggu materi yang akan disampaikan oleh guru. Kepasifan peserta didik tersebut menjadi salah satu faktor penyebab rendahn…
- Fakultas FKIP, Banda Aceh - 2024
- Baca Selengkapnya
USING FLIPPED CLASSROOM MODEL IN ENHANCING THE STUDENTS SPEAKING SKILLS ( A C…
Irayuni Sari
Kata kunci: Flipped classroom, implementasi, keterampilan berbicara, sekolah kejuruan. Berbicara bahasa Inggris dengan lancar adalah keterampilan penting yang harus dimiliki siswa SMK untuk mendapatkan lebih banyak kesempatan demi kemajuan karir di masa depan. Namun, jam pelajaran yang diberikan per minggu tidak memberikan kesempatan bagi mereka untuk berlatih berbicara secara intensif. Selain itu, proses belajar mengajar yang dilakukan terutama berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan…
- Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TIPE FLIPPED CLASSROOM UNTUK MEN…
Yessi Wulandari
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar peserta didik terhadap model pembelajaran blended learning tipe flipped classroom pada materi gelombang mekanik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental dengan pretest-posttest control group design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Bireuen. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri …
- Prog.Studi Magister Pendidikan IPA, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya