PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHAD…
ABSTRAK
Kata kunci : Model Pembelajaran The Power of Two, hasil belajar
Pelajaran sejarah salah satu pelajaran yang diajarkan di sekolah SMA Negeri 8 Banda Aceh, yang masih dikatagorikan pelajaran yang kurang disenangi oleh siswa, hal ini disebabkan kurang pemahaman tentang materi dan juga kurang tepatnya model pembelajaran yang di terapkan oleh guru dalam mengajar, maka peneliti mengangkat judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Power of Two pada mata pelajaran sejara…
Penerapan Pembelajaran Metode Kasus Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pa…
Kata kunci : Penerapan pembelajaran metode kasus, hasil belajar
Masalah umum yang sering dihadapi oleh peserta didik adalah masih
cukup banyak yang belum dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan. Proses
pembelajaran yang banyak dipraktikkan sekarang ini sebagaian besar berbentuk
ceramah (lecturing), siswa sebatas memahami sambil membuat catatan, guru
menjadi pusat peran dalam pencapaian hasil pembelajaran dan seakan-akan
menjadi satu-satunya sumber ilmu. Pola pembelajaran seperti itu…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (…
ABSTRAK
Kata kunci : pengaruh, Team Assisted Individualization (TAI), Prestasi Belajar.
Penelitian ini berjudul Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah di Kelas X SMAN 6 Banda Aceh. Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran sejarah dan untuk mengetahui …
PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA M…
Kata kunci : Metode Diskusi, Meningkat, Prestasi Belajar.
Peningkatan kualitas pendidikan tidak lepas dari peran aktif guru. Dalam pelaksanaannya guru kurang memvariasikan metode pembelajaran sehingga Proses Belajar Mengajar terasa membosankan dan berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa. Metode diskusi kelompok diyakini mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian“ Penerapan Metode Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa” ini mengangkat masalah apaka…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA POKO…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model EPA, hasil belajar siswa
Apakah penerapan model pembelajaran EPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar?. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran EPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pokok Bahasan Listrik Dinamis Siswa SMA Negeri 1 Darul Imarah Aceh Besar”. Dalam penelitian ini mengangkat masalah: (1) bagaimana aktivita…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKANRNMODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASE…
ABSTRAK
Kata kunci : Hasil belajar, Problem Based Instruction (PBI), Pendekatan Konvensional
Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya.Pada model Problem Based Instruction (PBI) siswa mengerjakan permasalahan yang autentik dengan maksud untuk menyusun pengetahuan mereka sendiri, mengembangkan inkuiri dan ketrampilan berpikir tingkat lebih tinggi, mengembangkan kemandirian dan percaya diri dan pada pendekatan konvensional merupakan pem…
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…
ABSTRAK
Kata kunci : media gambar, hasil belajar, ips terpadu
Media gambar merupakan sebuah komponen dalam lingkungan siswa yang dapat menyalurkan pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian siswa terhadap proses pembelajaran yang lebih terstandar, lebih menarik, lebih interaktif, dan waktu pelaksanaan dapat disingkatkan. Dalam hasil belajar dilakukan kegiatan pengukuran, pengumpulan data, informasi, pengolahan, penafsiran, dan pertimbangan untuk m…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…
iii
ABSTRAK
Kata Kunci: Model pembelajaran, Reciprocal Teaching, hasil Belajar.
Rendahnya hasil belajar siswa dipengaruhi oleh model pembelajaran yang
diterapkan kurang tepat, sehingga judul penelitian ini adalah “Penerapan Model
Pembelajaran Reciprocal Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Tekanan di Kelas VIII
3
MTsN Rukoh Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada penerapan model
pembelajaran …
MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF PADA PELAJARAN EKONOMI UNTUK MENINGKATKAN PRE…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN INOVATIF PADA PELAJARAN EKONOMI
UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH
Oleh : Cut Hayatun Zohra
NIM : 1209200050015
Komisi Pembimbing:
1. Dr. Djailani AR, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen Pembelajaran Ekonomi yang Inovatif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa secara profesional yang meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evalu…
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS AKSELERASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MA…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pengaruh, motivasi belajar, prestasi belajar
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Kelas Akselerasi Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fisika di SMAN 3 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar siswa kelas akselerasi terhadap prestasi belajar mata pelajaran fisika di SMAN 3 Banda Aceh dan apakah ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar siswa kelas akselerasi terhadap prestasi b…
