Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN V…

Fitrah Hasanah

Fitrah Hasanah. (2026). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Model Discovery Learning Berbantuan Video Animasi pada Materi Perbandingan Trigonometri. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Suhartati, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Khairul Umam, S.Si., M.A.EdSc. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar matematika siswa yang memperoleh pembelajaran menggunakan model Discovery Learning berbantuan video animasi lebih baik daripada siswa yang memperole…

PENERAPAN METODE BERNYANYI BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HAS…

Roja Nur Azizah

Dalam pembelajaran IPA banyak keluhan dari guru karena hasil belajar siswa masih berada dibawah nilai rata-rata yang telah ditentukan oleh sekolah terutama pada materi organ pernapasan pada manusia. Hal ini dapat dibuktikan dengan melihat hasil ulangan harian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa serta aktivitas guru selama pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan metode bernyanyi. Hasil analisis data menunjukan bahwa pene…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) BERBANTUA…

Hasriza

Lemahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 7 Aceh Barat Daya dipengaruhi oleh pemilihan model pembelajaran yang umum seperti ceramah, mencatat, dan lain sebagainya. Salah satu model pembelajaran yang efektif yaitu model CLIS serta penggunaan media pembelajaran seperti audio visual yang mampu memicu gagasan baru serta efektivitas keaktifan siswa meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari model pembelajaran (CLIS) berb…

PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA …

Intan Mutia

Masalah utama yang dihadapi guru dalam penerapan dan hambatan-hambatan menggunakan Media Audio Visual terkadang masih kurang sempurna, guru mengajar hanya terfokus dengan buku paket. Penerapan Media Audio Visual Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya di SMP Negeri 2 Lhoknga, bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Prakarya. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan penelitian kuantitatif yang dilaksan…

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI RANUP LAM…

Nursilmi

Nursilmi. (2026). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Seni Tari Ranup Lampuan Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 14 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Aida Fitri, S.Pd., M.Pd., dan Hasniyati, M.Pd. Dalam pembelajaran seni budaya masih banyak siswa yang belum memahami materi tari tradisional khususnya tari ranup lampuan. Pelaksanaan pembelajaran yang diterapkan guru masih berpusat pada guru, guru yang kurang melibatkan siswa …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBL TERINTEGRASI RMS (READING, MIND-MAPPING, AND…

Alifya Zhafira

Alifya Zhafira. (2026). Penerapan Model Pembelajaran PBL Terintegrasi RMS (Reading, Mind-Mapping, and Sharing) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Rendahnya hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup di SMA Negeri 4 Banda Aceh, yang disebabkan oleh kompleksnya materi, penggunaan nama latin, serta metode pembelajaran yang cender…

PENERAPAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI JUAL B…

MAHIRUNNISA

Mahirunnisa (2026). Penerapan Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Jual Beli dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN 1 Lambheu Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed. dan Ibu Dr.Tursinawati, S.Pd.I, M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS materi jual beli ditunjukkan oleh hasil belajar siswa yang masih berada di bawah Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut dipengaruhi o…

PENGARUH MEDIA EMAZE BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELA…

RISMA DAIYANTI

Risma Daiyanti. (2025). Pengaruh Media Emaze Berbasis Web Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI SMA Negeri 1 Montasik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurasiah, S.Pd., M.Pd., dan Abdul Azis, S.Pd., M.Pd. Hasil belajar sering sekali menjadi penghalang untuk mencapai tujuan pembelajaran. Hal ini disebabkan oleh siswa yang tidak memahami konsep dan kurangnya konsentrasi siswa selama proses pembelajaran. Penggunaan berbagai media yang menarik s…

PENERAPAN MEDIA KARTU KUARTET PINTAR SEJARAH (KKPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL …

ADHA MUTHAQIN

Adha Muthaqin (2026). Penerapan Media Pembelajaran Kartu Kuartet Pintar Sejarah (KKPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Darussalam. Skripsi Universitas Syiah Kuala, di bawah bimbingan Drs. Zulfan. M. Hum dan T. Bahagia Kesuma, S.Pd., M.Pd. Media pembelajaran Kartu Kuartet Pintar Sejarah merupakan media pembelajaran berbasis permainan edukatif yang mengintegrasikan materi Sejarah ke dalam format kartu kuartet yang familiar dan menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini bert…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA GIMKIT TER…

SAVINATUN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaraan kooperatif tipe STAD berbantuan media gimkit di kelas XII di SMA Negeri 5 Banda Aceh, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaraan kooperatif tipe STAD berbantuan media gimkit terhadap hasil belajar siswa kelas XII di SMA Negeri 5 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest posttest design yang mana hanya ter…


    SERVICES DESK