Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ASSURE BERBANTUAN MEDIA QUIZWHIZZER TE…

SUSI MARLINDA

Model pembelajaran ASSURE adalah langkah sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas dengan memadukan penggunaan teknologi dan media pembelajaran. Game interaktif Quizwhizzer merupakan salah satu solusi untuk dijadikan media pembelajaran yang digemari oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran ASSURE berbantuan media Quizwhizzer terhadap hasil belajar geografi siswa SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan jenis p…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TE…

Maftuh Amin

Proses pembelajaran akan optimal apabila pendidik mampu merencanakan pelaksanaan pembelajaran, menyampaikan materi sampai mengadakan evaluasi. Selain pendidik, hasil belajar yang baik bergantung pada partisipasi siswa. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Think Talk Write berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar geografi pada siswa kelas X MAN 4 Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Talk Wr…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR …

Agustiana

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru, dan respon siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPS I SMA Negeri 1 Kuta Makmur yang berjumlah 22 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa instrumen berupa post test, lembar pengamatan aktivitas guru dan siswa, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket respon siswa. Penel…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGK…

RISKA JUMARA

Model pembelajaran Treffingger merupakan salah satu model pemecah masalah dalam pembelajaran secara kreatif, kemampuan berfikir kreatif merupakan suatu cara berfikir yang dapat membantu memecahkan suatu permasalahan yang dihadapi. Berfikir kreatif juga berarti mampu berfikir secara luas agar menghasilkan solusi dalam memecahkan suatu masalah, sedangkan guru berperan sebagai pembimbing peserta didik. Media gambar adalah media visual berupa media grafis. Penyampaian pesan dari media grafis adal…

HUBUNGAN GAYA DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS …

MAYDIL FITRA

ABSTRAK Fitra,Maydil.2021.Hubungan Gaya Belajar dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Geografi Siswa Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Samadua Kabupaten Aceh Selatan.Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) H. Daska Azis, S.Pd.,MA (2) M. Hafizul Furqan S.Pd.,M.Pd Kata Kunci: Hubungan, Gaya Belajar, Minat Belajar, Prestasi Belajar, Geografi Prestasi belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya fa…

KORELASI KECERDASAN SPASIAL DAN NATURALIS DENGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA…

VERA HASTIZA

Kecerdasan spasial merupakan kemampuan untuk menangkap dunia ruang secara akurat, membayangkan ruangan dan melakukan perubahan terhadap persepsi tersebut. Kecerdasan spasial sangat penting, karena kemampuan ini membuat seseorang mudah menemukan arah yang tepat dan tidak tersesat saat berada di suatu tempat yang baru atau alam terbuka. Kecerdasan naturalis merupakan kemampuan untuk mengenali, membedakan, mengungkapkan dan membuat kategori terhadap apa yang dijumpai di alam maupun lingkungan. K…

HUBUNGAN LINGKUNGAN BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA DENGAN HASIL BELAJAR GEOGR…

PUTROE RAMIYA AZANI

Salah satu indikator untuk melihat keberhasilan pendidikan adalah hasil belajar. Hasil belajar adalah perubahan tingkah laku pada diri seseorang yang dapat diamati dan diukur dalam bentuk pengetahuan, sikap, dan keterampilan setelah proses pembelajaran. Keadaan lingkungan belajar dan kedisiplinan siswa merupakan faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar siswa. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan yang signifikan antara lingkungan belajar …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PREZI UNTUK MENING…

Sayful Anwar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan peserta didik, keterampilan guru, dan respon peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-IPS 2 SMA Negeri 1 Baitussalam yang berjumlah 21 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa instrumen berupa pre-test dan post test, lembar pengamatan aktivitas guru dan peserta didik, lembar pengamatan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran, dan angket resp…

PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TIGA DIMENSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRA…

Rismayana Putri

Kata kunci : Media Animasi Tiga Dimensi, Geograf, hasil Belajar. Geografi merupakan salah satu mata pelajaran yang menyajikan materi-materi yang abstrak pada bab-bab tertentu, untuk itu diperlukan adanya suatu media yang tepat untuk membantu guru dalam menyampaikan materi dan meningkatkan pemahaman siswa guna mencapai hasil belajar yang maksimal. Salah satu media yang dapat diterapkan adalah media animasi tiga dimensi. Rumusan masalah dalam penelitian ini a…

PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (SIG) UNTUK IDENTIFIKASI POTENSI KEKER…

ALQARANA

Kekeringan agro-hidrologi adalah suatu fenomena dimana kurangnya pasokan air di dalam tanah yang mengakibatkan ketidakmampuan air dalam memenuhi kebutuhan air bagi tanaman dan masyarakat pada periode waktu tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui luas sebaran indeks kekeringan agro-hidrologi dan memetakan peta sebaran indeks kekeringan agro-hidrologi pada lahan pertanian dan non-pertanian di Kecamatan Simpang Tiga, Kecamatan Kembang Tanjong dan Kecamatan Peukan Baro Kabupaten Pidie…


    SERVICES DESK