IMPLEMENTASI BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI P…
ABSTRAK
Dina Ulyana. SN. 2022. Implementasi Blended Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Motivasi Peserta Didik Pada Materi Sistem Sirkulasi di SMAN 2 Tapaktuan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Muhibbuddin, M.S., (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd.
Kata Kunci: Blended Learning, Hasil Belajar, Motivasi Belajar
Blended learning merupakan metode pembelajaran yang menggabungkan antar…
PEMBUATAN VIDEO ANIMASI 3D TUBUH MANUSIA UNTUK PEMBELAJARAN ANAK SD
ABSTRAK
Pembuatan Video Animasi 3D Tubuh Manusia untuk Pembelajaran Anak SD supaya anakanak lebih tertarik untuk belajar, dan lebih mudah memahami dan lebih mengerti tentang
tubuh manusia, serta dijelaskan dalam bentuk yang sederhana dan mudah dimengerti oleh
siapa saja. Animasi ini tentang organ sistem pencernaan dan sistem pernapasan yang ada pada
tubuh manusia. Aplikasi dan animasi 3D dibuat untuk mengomprivisasi metode pembelajaran
dengan menggunakan software Blender 2.93, Adobe Prem…
ANALISIS PROSES HYBRID LEARNING PADA MATA PELAJARAN FISIKA SISWA SMA
Yanti, Jilfa Yusri. 2022. Analisis Proses Hybrid Learning Pada Mata Pelajaran Fisika Siswa SMA. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.Si.
Seiring perkembangan kondisi, proses pembelajaran sudah dilakukan secara tatap muka, maka diperlukan proses pembelajaran yang sesuai dengan keadaan. Diperlukannya proses hybrid learning yang menggabungkan pembelajaran tatap muka dan …
ANALISIS TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA MENGGUNAKAN …
ABSTRAK
Aina, Misratul. 2022. Analisis Tingkat Kemandirian Mahasiswa Pendidikan Fisika Menggunakan E-learning. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si
Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana tingkat kemandirian belajar mahasiswa setelah menggunakan e-learning.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis tingkat kemandirian belajar mahasiswa pendidikan fisik…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SI…
ABSTRAK
Attaqy, Bella. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Literasi Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1) Dr. Evendi, M.Pd , (2) Dra. Elisa, M.Si
Masalah dalam penelitian ini yaitu kemampuan literasi sains siswa di MAN 3 Banda Aceh masih relatif rendah, tujuannya ialah untuk menganalisis bagaimana pengaruh penerapan model inkuiri terbimbing terhada…
PEMANFAATAN MEDIA BELAJAR OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 1 MATA IE…
Munawarah, Zharifah. 2022. Pemanfaatan Media Belajar Oleh Guru Dalam Pembelajaran Di SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Drs. Bukhari, M.Pd (2) Aida Fitri, S.Pd, M.Pd
Kata Kunci : Pemanfaatan Media Belajar, Pembelajaran
Kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru tentu hal ini akan menjadi guru benar-benar harus mempunyai kompet…
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PROBLEM POSING TERHAD…
Penelitian bertujuan mengetahui perbandingan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem solving dengan problem posing dan untuk mengetahui tingkat ketuntasan hasil belajar pada konsep gerak tumhuhan. Telah di laksanakan di SMP Negeri I Banda Aceh pada tanggal 27 Juli sampai II September 2006. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VllI SMP Negeri I Banda Aceh yang t…
