Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

GAMBARAN PENDEKATAN BELAJAR (APPROACHES TO LEARNING) PADA MAHASISWA PROGRAM S…

Nuril Annissa

Mahasiswa kedokteran yang belajar menggunakan sistem PBL (Problem Based Learning) dan menjalankan diskusi tutorial secara rutin diasumsikan akan lebih cenderung mengembangkan pendekatan belajar mendalam dibanding pendekatan belajar dangkal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pendekatan belajar yang dikembangkan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Dokter, Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala dalam diskusi tutorial yang me…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE UNTUK MENINGKATKAN HASIL…

Windi Lestari

ABSTRAK Lestari, Windi. 2020. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi IPA Terpadu di SMP Pos Keadilan Peduli Umat (PKPU). Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala Pembimbing: (1) Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd., (2) Dra. Elisa, M.si Kata Kunci: Implementasi, Kooperatif tipe CORE, Hasil Belajar IPA Terpadu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa…

HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF T…

Rahma Tini

ABSTRAK Pembelajaran aktif yang dibentuk dengan mengarahkan peserta didik untuk membangun sendiri pengetahuannya dan bekerjasama dalam kelompok merupakan ciri strategi model kooperatif tipe CORE. Model ini dapat diaplikasikan ke pembelajaran matematika terutama pada pokok bahasan garis singgung lingkaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar peserta didik pada materi garis singgung lingkaran melalui penerapan model kooperatif tipe CORE di kelas XIII SMPN 1 B…

MENGKONSTRUKTIVIS PENGETAHUAN FISIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SSCS (S…

MARDHIAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengkonstruksi pengetahuan siswa melalui model pembelajaran SSCS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen yang berbentuk pre eksperimental design dengan bentuk one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN 12 Banda Aceh yang kemudian diambil sampel dengan teknik purposive sampling. Maka sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1sebanyak 28 siswa. Instrumen yang dig…

PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS GUIDED NOTE TA…

ERSA FEBRIANA

Ersa Febriana. 2019. Pengaruh penggunaan lembar kerja peserta didik (lkpd) berbasis guided note taking terhadap hasil belajar, motivasi dan keterampilan proses sains peserta didik di sekolah menengah atas Ingin Jaya Aceh Besar. Pembimbing I Dr. Hasanuddin, M.Si,. Pembimbing II Dr. Ismul Huda, M.Si. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis guided note taking terhadap hasil belajar, motivasi dan keterampilan proses sains p…

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL MODIFIED FREERNINQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN KOGNIT…

Reskina Ramadhani

Ramadhani, Reskina. 2022. Efektivitas Penggunaan Model Modified Free Inquiry Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Pembelajaran Fisika. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Ahmad Farhan, M.Si., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini berusaha untuk mengkaji masalah apakah model Modified Free Inquiry efektif terhadap kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran Fisika.. Hipotesis yang diajukan a…

PENGARUH MODEL REMAP-TGT (READING CONCEPT MAP TEAM GAME TOURNAMENT) TERHADAP …

TASYA KARIMA

Karima, T. 2022. Pengaruh Model Remap-Tgt (Reading Concept Map Team Game Tournament) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhibbuddin, M.S. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, M.Pd. Kata Kunci: Remap-TGT, hasil belajar, respon peserta didik Model Remap-TGT merupakan kegiatan pembelajaran dengan menggabungkan kegiatan membaca untuk me…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN MEDIA PERSEGI AJAIB TERHADAP…

MAYASARI

Penelitian ini berjudul: “Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick dengan Media Persegi Ajaib Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII di SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Ada Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick dengan Media Persegi Ajaib Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Mata Pelajaran PPKn Kelas VII di SMP Negeri 1 Baitussalam Aceh Besar?”. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Penga…

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DIPADU DENGAN MEDIA GAMBAR…

Zahara Khairun Nisa

Hasil belajar peserta didik yang masih rendah pada materi ekosistem yaitu masih berada dibawah standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), hal ini disebabkan karena hasil belajar siswa selama ini masih kurang yaitu dalam hal memahami konsep berdasarkan materi, ternyata siswa masih kurang aktif dalam melaksanakan proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran make a match dipadu dengan media gambar p…

KENDALA GURU IPA DALAM PENGGUNAAN IT (INFORMATION TECHNOLOGY) PADA PEMBELAJAR…

USWATI AFDIAN

ABSTRAK Afdian, Uswati. 2022. Kendala Guru IPA Dalam Penggunaan IT (Information Technology) Pada Pembelajaran Daring. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Saminan,M.Pd (2) Drs. Abdul Hamid, M.Pd. Hadirnya covid-19 menyebabkan guru mengajar secara daring dan guru belum mampu memanfaatkan perkembangan Information Technology (IT) dalam membuat media yang sesuai dengan materi pembelajaran sehingga proses pembelajara…


    SERVICES DESK