Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

EFEKTIVITAS SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SMA NEGERI DI KECAMATAN LHOKS…

Jafar Muhammad

Postulat etektivitas supervis pengajaran merupakan faktor kunci profesional guru. Penelitian ini berjudul: Efektivitas Supervisi Pengajaran Oleh Kepala SMA Negeri di Kecamatan Lhoksukon, dengan tujuan untuk mengetahui penyusunan program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran, pelaksanaan tindak lanjut hasil supervisi pengajaran dan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan supervisi pengajaran pada SMA Negeri di Kecamatan Lhoksukon. …

PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM MENINGKATKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR D…

Maya Putri

Supervisi pengajaran bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar, sehingga dapat memperbaiki dan mengembangkan kualifikasi professional guru. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: (1) Program supervisi pengajaran; (2) Teknik supervisi pengajaran, dan (3) Hambatan yang dihadapi kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data dilakukan melalui pedoman wawancara, pedoman observasi, dan studi dokumen…

IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN LAN…

Bambang Priyadi

Permasalahan pendidikan di Iadonesia pada saat ini adalah rendahnya mutu pendidikan, hal ini berkaitan dengan penerapan sistem pendidikan yang kurang memberdayakan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran, untuk meningkatkan kemampuan daya saing bangsa. Pemerintah melakukan reformasi dalam bidang pendidikan yaitu dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Kompetensi, sebagai upaya meningkatkan mutu pendidikan dan kemampuan daya sui…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN BRAIN GYM TERHADAP …

Dwi Riszeki

Dwi Riszeki. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script berbanuan Brain Gym Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Fisika [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Penggunaan model pembelajaran dapat diterapkan dengan berbagai model serta metode yang mendukung permasalahan siswa, ditemukan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran fisika masih rendah. Hal ini disebabkan karena konsentrasi siswa yang kurang…

DAMPAK PENERAPAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI S…

Indra Azhari

Perkembangan teknologi yang semakin canggih, sangat dibutuhkan ketersediaan sumber belajar berbasis elektronik untuk mendukung pembelajaran fisika di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan E - Modul berbasis Flipbook hasil belajar fisika pada konsep momentum dan impuls. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Krueng Barona Jaya menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian ad…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA TER…

Fatrahul Rahman

Fatrahul Rahman (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Canva Terhadap Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Model Pembelajaran Project Based Learning adalah model pembelajaran dimana peserta didik terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah melalui kegiatan individu yang mengikuti tahapan ilmiah, dengan batasan waktu yang ditentukan, dan menghasilkan produk sebagai hasilnya. Projek yang digunakan dalam penel…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL TERH…

SAFRINA

ABSTRAK Safrina. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Flashcard Digital Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMAN 5 Banda Aceh. [Skripsi, Jurusan pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT dan Bapak Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar fisika peserta didik dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru da…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

ANNISA

Annisa, (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Terhadap Hasil Belajar Fisika [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Hamid M.Si dan Dra. Elisa, M.Si. Pengunaan media interaktif ¬disekolah masih belum diterapkan dengan maksimal menjadi salah satu faktor rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis adobe flash. Jenis penelitian yang digunakan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHAD…

Rina Afdilla

ABSTRAK Rina Afdilla (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Baitussalam.[Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.P., S.Pd., M.Pd dan Dr. Puspita Annaba Kamil,S.Pd.,M.Pd. Pembelajaran geografi di sekolah seringkali dianggap kurang efektif. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. Salah satu model pembelajara…

PEMANFAATAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS AUGMENTED REALITY DALAM PEMBE…

CUT FITRIA

Penelitian dengan judul “Pemanfaatan Media Laboratorium Virtual Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Konsep Korosi untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA Madani Al-Aziziyah” telah dilakukan pada peserta didik kelas XII di SMA Madani Al-Aziziyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan sebelum dan sesudah penggunaan media laboratorium virtual berbasis augmented reality terhadap minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metod…


    SERVICES DESK