Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATERI TEKS HIKAYAT DI KELAS X SMA…

Nur Nazirah

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran jigsaw pada materi teks hikayat di kelas X SMAN 1 Ingin Jaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas X SMAN 1 Ingin Jaya. Data penelitian ini berupa studi dokumentasi modul ajar, hasil observasi pelaksanaan pembelajaran, dan hasil observasi evaluasi pembelajaran. Teknik pengumpulan data menggunakan studi studi dokumentasi, observasi, da…

MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH DAN PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN HASI…

Satira Erma Roza

Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam mengajar atau perantara pesan yang ingin disampaikan. Salah satu media yang bisa digunakan oleh guru dalam pembelajaran adalam media macromedia flash karena media ini mempunyai kelebihan yang bisa menarik perhatian siswa dengan perhatian tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media macromedia flash dalam mata pelajaran ekonomi …

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA ALJABAR QUEST PADA MATERI BENTUK ALJABAR…

Riski Amran Saleh

Riski Amran Saleh. (2025) Pengembangan Game Edukasi Matematika Aljabar Quest pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Mukhlis Hidayat, S.Pd., M. Kom,. dan Dra Bintang Zaura, M.Pd. Perkembangan teknologi berperan penting dalam dunia pendidikan, termasuk dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Salah satu cara pemanfaatan teknologi dalam pendidikan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi dalam proses pem…

KETERLIBATAN SISWA PADA PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BE…

Fikriati

Abstrak Pembelajaran aljabar di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) sering menjadi tantangan karena sifatnya yang abstrak dan rendahnya keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterlibatan siswa dalam pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan e-modul pada materi aljabar di kelas VII SMPN 18 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan subjek enam siswa yang merepresentasikan kemampuan akademik tinggi, sedang, dan rendah…

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSITED …

SIFA MAULIDA LINGE

Sifa Maulida Linge (2025). Perbandingan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Team Asissten Individually (TAI) dengan Cooverative Intergrated Reading and Compossition (CIRC) Pada Mata Pelajaran Goegrafi di SMA Negeri 1 Peukan Bada. [Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.P., S.Pd., M.Pd dan Dr. Syahrul Ridha, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada mata Pelajaran geografi di kelas XI SMA Negeri 1…

UPAYA GURU MATA PELAJARAN IPS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI SM…

Gus Raziah

ABSTRAK Gus, Raziah. 2024. Upaya Guru Mata Pelajaran IPS Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Arongan Lambalek Kabupaten Aceh Barat. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Amrusi, M.Si dan Dr. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd. Guru merupakan orang yang memberikan suatu ilmu atau kepandaian kepada seseorang atau sekelompok orang. Upaya guru tentunya sangat penting bagi siswa dalam rangka meningkatkan prestasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan untuk …

PENGARUH PERENCANAAN, PENGORGANISASIAN, PELAKSANAAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN…

Mukhlis

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor-faktor yang mmepengaruhi prestasi belajar siswa MTsN se kabupaten Bireuen pada mata pelajaran fisika, yang meliputi perencanaan, penggorganisasian pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, yang dilaksanakan oleh guru-guru fisika MTsN se Kabupaten Bireuen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa (i) MTsN kelas II se Kabupaten Bireuen Sampel penelitian bejrumlah 604 siswa ditetapkan dengan teknik propobional random sampling. Instru…

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP MATERI PELUANG BER…

Tara Amaliana

Proses pembelajaran matematika yang dilaksanakan di sekolah masih berpusat pada guru, dimana kegiatan belajar mengajar didominasi oleh guru dan siswa hanya mendengar, mecatat dan mengerjakan latihan yang diberikan guru. Akibatnya siswa kurang termotivasi dan kesulitan dalam mengaitkan konsep matematika dengan situasi dunia nyata. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar siswa yang tergolong rendah, termasuk hasil belajar pada materi peluang. Discovery learningberbantuan wizer.memerupakan mod…

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN APLIKASI DESMOS …

WENI SAGITA

Salah satu indikator keberhasilan siswa dalam menguasai pembelajaran adalah hasil belajar siswa. Siswa dianggap tuntas dalam pembelajaran apabila skor hasil belajarnya telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Namun, masih banyak siswa yang memperoleh hasil belajar di bawah KKM. Salah satu faktor penyebabnya adalah kualitas proses belajar mengajar yang belum optimal. Proses belajar mengajar yang terjadi masih cenderung pasif dan hanya berfokus pada guru sehingga …

REFLEKSI GURU TERHADAP PROSES BERPIKIR SISWA SELAMA PEMBELAJARAN PECAHAN MENG…

ZAHRA SALSABILLA

Penerapan noticing framework dalam pembelajaran matematika dapat membantu guru dalam memahami proses berpikir siswa dan merancang respons yang lebih tepat sesuai kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan refleksi guru terhadap proses berpikir siswa selama pembelajaran pecahan menggunakan noticing framework di kelas VII. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian autoetnografi. Subjek penelitian adalah peneliti sendiri …


    SERVICES DESK