Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KINERJA GURU PENGGERAK DALAM MENINGKATKAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SMA KAB…

Dewi Kartika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja guru penggerak dalam meningkatkan pengelolaan kelas di Sekolah Menengah Atas (SMA) Kabupaten Pidie, dengan fokus pada SMAN 1 Mutiara, SMAN 1 Sigli, dan SMAN 3 Unggul Sigli. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus serta dengan penyampaian melaui proses deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan enam guru penggerak dengan dua guru penggerak dari setiap sekolah dan tiga …

MANAJEMEN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI B…

Miftahul Jannah

MANAJEMEN SARANA PRASARANA PEMBELAJARAN DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA DI KABUPATEN PIDIE Oleh : Miftahul Jannah NPM : 2309200050071 Kombisi Pembimbing: 1. Dr. Niswanto, M. Pd. 2. Dr.Ismail, M. Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sarana dan prasarana pembelajaran digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, obse…

  • Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Unsyiah, Banda Aceh - 2025
  • Baca Selengkapnya

PEMBINAAN KINERJA GURU DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERDIFERE…

Nuti Handayani

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pembinaan kinerja guru dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran berdiferensiasi di Sekolah Dasar Kecamatan Pidie, dengan fokus pada SD Negeri Langgo dan SD Negeri 2 Peukan Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan guru dan kepala sekolah, serta observasi terhadap proses pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan kinerja …

PENGARUH GAME SIMULATION TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN F…

Dirmayani

Dirmayani. 2025. Pengaruh Game Simulation Terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Pembelajaran Fisika Siswa SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. dan Fitria Herliana, S.Pd. M.Pd. Rendahnya pemahaman konsep siswa terutama dalam aspek menjelaskan dan mengklarifikasikan terkait pembelajaran Fisika merupakan fenomena yang ditemukan oleh guru. Penggunaan game simulation diharapkan dapat meningkatkan pemaha…

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN MENGAJAR GURU DENGAN H…

Zulfikar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gaya kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin mengajar guru dengan hasil belajar siswa pada SMA Negeri di Kabupaten Aceh Besar. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di SMA Negeri yang ada di Kabupaten Aceh Besar jumlah sampel 17 ( Tujuh Betas), sedangkan jumlah guru yang berstatus sebagai pegawai negeri yang bertugas pada Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Besar adalah …

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTI…

SISKA MULIANI

Siska Muliani. (2025) Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites pada Topik Kekayaan Budaya Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar. Dibawah bimbingan Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd. dan Nurmasyitah, S.Pd,. M.Ed. Salah satu faktor rendahnya hasil belajar peserta didik dapat diakibatkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran sebelumnya lebih banyak menggunakan metode ce…

KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI…

Zahara Ulfa

KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI 1 MUTIARA DAN SMA NEGERI 1 SAKTI DI KABUPATEN PIDIE Oleh : Zahara Ulfa NPM : 2309200050068 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Nasir Usman, M.Pd 2. Dr. Ismail, M.Pd. ABSTRAK Kinerja guru sertifikasi mencerminkan kemampuan profesional dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan kinerja, motivasi ker…

KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PADA MAN BEUREUNUEN …

Erlina

KINERJA GURU SERTIFIKASI DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PADA MAN BEUREUNUEN KAPUBATEN PIDIE Oleh: Erlina Nim: 1409200050012 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Nasir Usman, M. Pd. ABSTRAK Kinerja merupakan prestasi, hasil atau kemampuan yang dicapai dalam pelaksanaan tugas dan tanggung jawab. Guru sertifikasi hendaknya mempunyai kinerja yang optimal dalam melaksanakan proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Sertifikasi adalah pr…

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN GURU BERSERTIFIKASI DENGA…

IKHWAN MULYANTO

ABSTRAK Mulyanto, Ikhwan. 2017. Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajarkan Guru Bersertifikasi Dengan Guru Non Sertifikasi di Kelas IV Sd Negeri 2 Rimo Kabupaten Aceh Singkil. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Nurhaidah M. Insya Musa, M.Pd (2) Dra. Monawati, M.Pd Kata Kunci: perbedaan hasil belajar siswa, guru bersertifikasi, guru non sertifikasi. Penelitian ini berjudul…

PERBEDAAN MENGAJAR GURU SERTIFIKASI DENGAN NON SERTIFIKASI TERHADAP HASIL BEL…

HOSPY ROHIMAH

Rohimah, Hospy. 2018. Perbedaan Mengajar Guru Sertifikasi Dengan Non Sertifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri Lamreueng Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Hasmiana Hasan, M.Si., (2) Drs. Sulaiman, M.Si. Kata kunci: perbedaan mengajar, guru sertifikasi, guru non sertifikasi, hasil belajar Dalam konteks mewujudkan guru yang memiliki kompetensi, pemerintah sejak t…


    SERVICES DESK