KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI …
Kata kunci : Kesulitan siswa, bangun ruang
Penelitian ini berjudul ”Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Di Kelas IV SD Negeri 71 Banda Aceh”. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kesulitan apa yang dialami siswa dan apa penyebab siswa kelas IV SD Negeri 71 Banda Aceh mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal Bangun Ruang. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesulitan dan faktor-faktor yang menyebabkan siswa kelas IV SD Negeri 71 Banda Aceh mengalami kesulit…
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY TWORNSTRAY PADA MATERI SIF…
ABSTRAK
Kata Kunci : Cooperative Learning, Two Stay Two Stray, sifat-sifat
bangun ruang
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Cooperative Learning Tipe
Two Stay Two Stray pada Materi Sifat-sifat Bangun Ruang di Kelas V SD
Negeri 50 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah Apakah hasil
belajar siswa melalui penerapan Cooperative Learning tipe Two Stay Two
Stray pada materi sifat – sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 50 Banda
Aceh dapat mencapai ketuntasan? Tujuan pen…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI J…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray, jaring-jaring bangun ruang.
Beberapa penelitian yang telah dilakukan membuktikan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Two stay Two Stray memberikan dampak positif dalam pembelajaran matematika. Bangun ruang merupakan salah satu materi pokok dalam matematika. Siswa kesulitan menerima apa yang disampaikan oleh guru, sehingga siswa tidak mampu membuat jaring-jaring bangun ruang. Dengan menerapkan model…
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DAN NHT PA…
Hasil belajar sangat penting untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru dan berperan sebagai informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam upaya mencapai tujuan belajarnya melalui kegiatan belajar. Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru dapat berusaha untuk menerapkan model-model pembelajaran. Model-model pembelajaran dapat disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan, diantar beberapa model pembelajaran, model pembelajaran kooperatif tipe…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATERI …
Kata kunci: Model pembelajaran Kooperatif, Group Investigation, sifat-sifat bangun ruang
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada Materi Sifat-sifat Bangun Ruang di Kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh” ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation pada materi sifat-sifat bangun ruang di kelas V SD Negeri 40 Banda Aceh dan untuk mengetahui tingka…
KEMAMPUAN SISWA MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI MODEL LEARNING CYCLE …
Pemecahan masalah sangat penting dalam pembelajaran matematika. Sementara itu masih banyak siswa di SMP Plus Al-Athiyah yang kesulitan dalam mengkontruksikan dan mengaplikasikan ide-ide dalam matematika. Oleh karena itu, masalah penguasaan siswa dalam melakukan pemecahan masalah perlu dipikirkan penyelesaiannya. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan suatu model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penenlitian de…
PEMBELAJARAN GEOMETRI PADA MATERI BANGUN RUANG MELALUI PENERAPAN TEORI VYGOTS…
ABSTRAK
Kata kunci: Teori Vygotsky, konstrukvitisme, geometri, bangun ruang
Penelitian ini berjudul“Pembelajaran Geometri Pada Materi Bangun Ruang Melalui Penerapan Teori Vygotsky Di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 29 Banda Aceh”. Permasalahan yang diangkat adalah “ Apakah pembelajaran geometri pada materi bangun ruang melalui penerapan teori Vygotsky dapat membantu siswa mencapai ketuntasan hasil belajar di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 29 Banda Aceh?”. Penelitian ini bertujuan…
