ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM BUKU BACAAN LITERASI
ABSTRAK
Ernida. 2021. Analisis Nilai Karakter dalam Buku Bacaan Literasi. Tesis Magister Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Dr. Razali, M.Pd. (2) Dr. Siti Sarah Fitriani, MA.
Kata Kunci: Nilai Karakter, Buku Bacaan, Literasi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai karakter dalam buku bacaan literasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam peneliti…
- Fakultas KIP Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Banda Aceh - 2022
- Baca Selengkapnya
POSISION OF FEMALE IN NEWS TEKS PROHABA NEWS PAPER
Eva Evianda, 2019. Posisi Perempuan dalam Harian Prohaba. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (I) Dr. Ramli, M.Pd. (II) Dr. Rajab Bahry, M.Pd.
Kata Kunci: Posisi Perempuan, Eksklusi, Inklusi, Teks Berita, Gender, Ideologi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan posisi perempuan dalam teks harian Prohaba. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kritis perspe…
KEMAMPUAN SISWA KELAS VII SMP ABULYATAMA ACEH BESAR MENYIMPULKAN ISI BACAAN
ABSTRAK
Nurbachirah. 2016. Kemampuan Siswa Kelas VII SMP Abulyatama Aceh Besar Menyimpulkan Isi Bacaan, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Drs. Saifuddin Mahmud, M.Pd. (2) Dra. Rostina Taib, M.Hum.
Kata Kunci: Kemampuan siswa, menyimpulkan, isi bacaan
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa Kelas VII SMP Abulyatama Aceh Besar Menyimpulkan Isi Bacaan”. Masalah dalam penelitian ini adalah b…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BACAAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN 3-R (READ, RECORD,…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kemampuan Memahami Teks Bacaan
Penelitian ini berjudul “Kemampuan Memahami Teks Bacaan Melalui Metode Pembelajaran 3-R (Read, Record, Recide) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat kemampuan memahami teks bacaan dengan menggunakan metode pembelajaran 3-R (Read, Record, Recide) pada siswa kelas V SD Negeri 5 Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan memahami teks…