Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
ANALISIS RASA INGIN TAHU PESERTA DIDIK PADA MATERI PEMBELAJARAN SISTEM RANGKA…
RAHMA HIDAYATI
Rahma Hidayati. (2025). Analisis Rasa Ingin Tahu Peserta Didik pada Materi Pembelajaran Sistem Rangka Menggunakan Media Augmented Reality. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ismul Huda, M.Si., dan Iswadi M.Si. Rasa ingin tahu merupakan salah satu karakter yang perlu dikembangkan di lingkungan sekolah. Rasa ingin tahu adalah bagian penting dari proses dalam mengajukan pertanyaan, penyelidikan ilmiah, dan keterampilan metakognitif. Penelitian ini bertujuan untuk menget…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KE…
NABILA AZQIA
Education for Sustainable Development (ESD) diintegrasikan dalam pembelajaran untuk membekali peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang mendukung keberlanjutan lingkungan dan sosial. Teknologi Augmented Reality (AR) dipandang potensial karena mampu menghadirkan pengalaman belajar interaktif, kontekstual, dan bermakna. Flashcard sebagai media pembelajaran efektif meningkatkan daya ingat, namun pengembangannya masih terbatas pada format dua dimensi dan belum banyak menelaah…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2026
- Baca Selengkapnya
DAMPAK MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY …
AGUSTINA BELLA AYUNDA
Penelitian ini menanggapi masalah Rendahnya kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran fisika masih menjadi salah satu faktor yang menyebabkan hasil belajar siswa kurang optimal di Indonesia. Hal ini ditandai dengan kurangnya kemampuan siswa dalam menganalisis, mengevaluasi informasi, serta merumuskan solusi dari suatu permasalahan secara logis dan sistematis. Padahal, kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam proses pembel…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
PENGARUH INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL B…
Alya Ikwatul Gusfira
Alya Ikwatul Gusfira. (2025). Pengaruh Inquiry Learning Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Negeri 1 Montasik. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fisika peserta didik dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan terbatasnya penggunaan media pembel…
- Fakultas KIP, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya
IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY DALAM MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL HEWAN TERNAK…
TAUFIQ KURRAHMAN
Perkembangan teknologi pada saat ini menyebabkan anak-anak mendapatkan kemudahan akses penggunaan gadget, hal ini menjadikan anak lebih gemar bermain dengan gadget dibandingkan belajar. Hal ini menimbulkan pemikiran penulis untuk menggabungkan teknologi dan pendidikan menggunakan gadget. Media pendidikan dengan gadged menggunakan augmented reality sebagai metode penggabungannya. Augmented reality adalah penggabungan objek dunia maya dengan dunia nyata secara realtime. Penelitian i…
- Fakultas Teknik Elektro dan Komputer, Banda Aceh - 2023
- Baca Selengkapnya
RANCANG BANGUN APLIKASI TRY-ON HIJAB MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY
Rahmat Ferdiansyah
Abstrak- Hijab merupakan busana wajib bagi muslimah yang kini berkembang menjadi tren fashion dengan berbagai jenis seperti Pashmina, Paris, dan hijab instan. Pertumbuhan usaha hijab, terutama melalui e-commerce, menghadirkan tantangan bagi konsumen untuk mencoba dan memilih hijab secara online. Penelitian ini bertujuan merancang aplikasi yang mengatasi masalah tersebut dengan memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) untuk memvisualisasikan penampilan konsumen saat mengenakan hijab, sert…
- Fakultas Teknik Komputer, Banda Aceh - 2025
- Baca Selengkapnya