MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDLB YTC…
MANAJEMEN SARANA PENDIDIKAN PADA SEKOLAH ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDLB YTC KUTABLANG
KABUPATEN BIREUEN
Oleh : Mustafa
NIM : 1409200050034
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Niswanto, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen sarana merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kelancaran pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui manajemen sarana pendidikan pada sekolah anak berkebutuhan khusus di SDLB YTC Kutablang Kabupaten Bireuen. Penelitian in…
PERSEPSI SISWA-SISWI TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) PADA PEMBELAJARA…
ABSTRAK
Kata kunci: persepsi, siswa-siswi, anak berkebutuhan khusus.
Penelitian yang berjudul “Persepsi Siswa-Siswi Terhadap Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Pembelajaran Penjasorkes Di SDN 1 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”. Pengertian pendidikan inklusi dimaknai sebagai pembelajaran yang diperuntukan bagi siswa yang berkebutuhan khusus. Pembelajaran ini sangat memperhatikan perbedaan individu yang dimiliki oleh setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persep…
GAMBARAN PERTUMBUHAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA SEKOLAH DASAR LUAR BIASA D…
ABSTRAK
Anak berkebutuhan khusus merupakan anak yang memiliki keterbatasan baik fisik, mental-intelektual, sosial maupun emosional yang menjadikan mereka salah satu dari kelompok rentan. Kerentanan ini dapat berdampak pada pertumbuhan anak. Pertumbuhan anak berkebutuhan khusus tidak dibekali oleh modal fisik dan psikis yang sama seperti anak lainnya sehingga mereka bergantung pada keluarga dan kerabat dalam memenuhi kebutuhan. Orang tua dinilai berperan dalam mempengaruhi pertumbuhan anak be…
