PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH PADA S…
Supervisi pendidikan dapat dijadikan suatu konsep membantu menyelesaikan kesulitan tenaga pendidik dan kependidikan, dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan supervisi pendidikan dapat memberikan gambaran pada program lesson studi untuk memaksimal pembinaan tenaga pendidik dan kependidikan dalam menyusun perangkat pembelajaran, penguasaan teknik mengajar dan kemampuan memotivasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah unt…
PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP GURU SMP NEGER…
Supervisi akademik sangat penting dilaksanakan di sekolah dalam rangka meningkatkan kemampuan profesional guru. Tujuan penelitian adalah untuk rnengetahui: 1) cara kepala sekolah menyusun program supervisi akademik; 2) cara kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik; 3) hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dig…
KINERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMA NEGERI 1 SIBREH SUKA MAKMUR KABUPATEN ACEH…
Kinerja guru pada hakikatnya adalah kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran. Dengan kinerja guru yang optimal dapat meningkatkan kualitas . pembelajaran dan mutu pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru sertifikasi dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran, serta komitmen dalam melaksanakan tugas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakuk…
PERBEDAAN MENGAJAR GURU SERTIFIKASI DENGAN NON SERTIFIKASI TERHADAP HASIL BEL…
Rohimah, Hospy. 2018. Perbedaan Mengajar Guru Sertifikasi Dengan Non Sertifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD Negeri Lamreueng Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: Dra. Hasmiana Hasan, M.Si., (2) Drs. Sulaiman, M.Si.
Kata kunci: perbedaan mengajar, guru sertifikasi, guru non sertifikasi, hasil belajar
Dalam konteks mewujudkan guru yang memiliki kompetensi, pemerintah sejak t…
KEMAMPUAN GURU SERTIFIKASI DAN NON SERTIFIKASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI S…
ABSTRAK
Farid, wahyudi. 2017. Kemampuan Guru Sertifikasi dan Non Sertifikasi dalam Proses Pembelajaran di SD Negeri Lampanah Kecamatan Seulimeum Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Rosma Elly, M.Pd., (2) Mislinawati, S.Pdi., M.Pd.
Kata kunci: Kemampuan, Guru Sertifikasi, Guru Non Sertifikasi.
Sertifikasi guru merupakan sebuah terobosan dalam dunia pendid…
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SERTIFIKASI DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SEKOL…
ABSTRAK
Sary, Tivany Dwi Devita. 2018. Kompetensi Pedagogik Guru Sertifikasi dalam Pelaksanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 2 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dra. Nurhaidah, M. Pd (2) Tursinawati, S. Pd.I, M. Pd
Kata Kunci: Kompetensi, Pedagogik, Guru Sertifikasi
Penelitian ini berjudul “Kompetensi Pedagogik Guru Sertifik…