<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="99992">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN LABORATORIUM VIRTUAL DI SMA NEGERI 1 SEULIMEUM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Maghfirah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP - Pendidikan Fisika</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Maghfirah, Siti. 2022. Implementasi Pembelajaran Fisika Menggunakan Laboratorium Virtual Di SMA Negeri 1 Seulimeum Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:&#13;
	(1) Dra. Susanna, M.Pd., (2) Dr. Saminan, M.Pd&#13;
Kemajuan teknologi dapat memperbaiki cara mengajar guru salah satunya dengan adanya laboratorium virtual. Laboratorium virtual di SMAN 1 Seulimeum belum dilaksanakan sehingga hasil belajar masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi pembelajaran fisika menggunakan laboratorium virtual terhadap hasil belajar siswa di SMAN 1 Seulimeum. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest-only control group design. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas X-IPA yang berjumlah 3 kelas Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga terpilih siswa kelas X-IPA1 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen , dan siswa kelas X-IPA2 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji t 1 pihak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat analisis. Diperoleh hasil analisis data Pengujian hipotesis ini dilakukan menggunakan statistik uji-t, pada taraf signifikan = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = (n1 + n1 – 2), digunakan  uji satu pihak  pada posttest, dimana kriterianya thitung &gt; ttabel, diperoleh nilai  ttabel = 1,671, sedangkan nilai thitung = 1,853, maka dinyatakan Ho ditolak. Berdasarkan analisis data maka dinyatakan hipotesis penelitian diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar yang di ajarkan dengan menggunakan laboratorium virtual lebih baik dari pada hasil belajar yang di ajarkan tanpa menggunakan laboratorium virtual.&#13;
&#13;
Kata kunci : Implementasi Laboratorium Virtual Dan Hasil Belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PHYSIC - STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>99992</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-05-20 19:54:37</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-05-23 10:46:46</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>