<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="99007">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DIPADU MEDIA FLASHCARD TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI MAN KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Khairun Nisa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Studi Magister Pendidikan Biologi</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Khairun Nisa:     Pengaruh   Model   Problem   Based   Learning   (PBL)   dipadu Media Flashcard Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil  Belajar  Peserta  Didik  pada  Materi  Pencemaran Lingkungan di MAN Kota Banda Aceh&#13;
&#13;
Pembimbing I. Dr. Abdullah, M.Si, Pembimbing II. Dr. Khairil, M.Si.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
Keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar merupakan hal-hal yang menjadi tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Salah satu upaya untuk mengetahui keterampilan berpikir kreatif dan meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model Problem Based Learning dipadu dengan media Flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning dipadu media flashcard terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi eksperimen dengan bentuk desain Pretest Postest Non-Equivalent Control Gruop Design. Penelitian ini dilakukan pada dua Madrasah Aliyah, Kota Banda Aceh. Penelitian dilakukan pada semester genap Tahun Ajaran 2019/ 2020. Sampel penelitian diambil secara purposive sampling sebanyak  126  peserta  didik,  yaitu  kelompok  eksperimen  63  dan  kelompok kontrol 63. Parameter yang diukur dalam penelitian adalah keterampilan berpikir kreatif  dan  hasil  belajar  peserta  didik.  Data  keterampilan  berpikir  kreatif dianalisis  dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukan rata-rata persentase keterampilan berpikir kreatif pada kelas kontrol dan eksperimen adalah&#13;
48% -77% dengan kategori baik. Data  hasil  belajar  dianalisis  dengan  statistik parametrik menggunakan analisis kovarian  (ANAKOVA) menunjukkan  bahwa nilai   hasil   belajar  diperoleh Fhitung&gt;Ftabel  (31,82&gt;3,92). Kesimpulan penelitian adalah pembelajaran melalui model Problem Based Learning dipadu media flashcard berpengaruh nyata terhadap hasil belajar peserta didik dan berkategori baik untuk keterampilan berpikir kreatif.&#13;
&#13;
Kata  Kunci:  Problem  Based  Learning  dipadu  Media  Flashcard, Keterampilan Berpikir Kreatif,     Hasil Belajar, Pencemaran Lingkungan&#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>99007</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-23 14:54:33</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-23 15:16:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>