<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="99006">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL FLIPPED CLASSROOM DIPADU GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI MAN 2 KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rizki Rahma Putri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Prog. Magister Pendidikan Biologi</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rizki Rahma Putri:   Penerapan  Flipped  classroom  dipadu  Google  classroom&#13;
terhadap  motivasi  dan  hasil  belajar  Biologi  di  MAN  2&#13;
Banda Aceh.&#13;
Pembimbing I. Dr. Khairil, M.Si., Pembimbing II. Dr. Safrida, M.Si.&#13;
&#13;
&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
Motivasi dan hasil belajar merupakan hal-hal yang menjadikan tolak ukur akan keberhasilan proses belajar mengajar. Kurangnya motivasi belajar peserta didik berdampak pada nilai hasil belajar, untuk mengembangkan motivasi dan hasil belajar peserta didik diperlukan suatu model dan media pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan hasil belajar peserta didik yang diterapkan menggunakan model flipped classroom dipadu google classroom dan metode konvensional pada materi sistem peredaran darah manusia MAN 2 Banda Aceh. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan desain penelitian  yang digunakan  yaitu  pretest-posttest control  group. Penelitian ini dilakukan di MAN 2 Banda Aceh, Aceh, Indonesia. Penelitian dilakukan pada semester ganjil Tahun 2020. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan teknik Purposive sampling dari keseluruhan populasi yang berjumlah 120 peserta didik kelas XI MIA di MAN 2 Banda Aceh. Parameter  yang  diukur  dalam  penelitian  adalah  motivasi  dan  hasil  belajar. Analisis data motivasi dan hasil belajar menggunakan independent sample t-test, pada taraf signifikan 0,05. Hasil penelitian menunjukan: thitung: 9,25 &gt; ttabel:1,67. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat perbedaan motivasi dan hasil belajar peserta didik yang diterapkan menggunakan model flipped classroom dipadu google  classroom  dan  metode  konvensional  materi  sistem  peredaran  darah manusia MAN 2 Banda Aceh.&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci: Flipped  Classroom,  Google  Classroom,  Motivasi  Belajar  Hasil&#13;
Belajar.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>BIOLOGY - STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>99006</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-23 14:48:07</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-23 15:12:49</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>