Salmawati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2013 id Indonesia

Skripsi

Kata Kunci: Minat Membaca, Media Gambar, TK-PAUD Penelitian ini membahas tentang: Pengenalan Minat membaca pada Anak dengan Menggunakan Media Gambar di Taman Kanak Kanak Pendidikan Anak Usia Dini (TK-PAUD) Mutiara Hati Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Simeulue. Rumusan masalah: (1) Bagaimana pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (2) Apa hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, dan (3) Strategi apa saja yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD. Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (2) Untuk mengetahui hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD, (3) Untuk mengetahui strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif untuk menentukan variabel yang akan diteliti. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 orang guru dan anak pada TK-PAUD. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan instrumen wawancara. Analisis datanya secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD sudah sangat bagus, (2) Hambatan yang dialami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar dan anak-anak yang lebih senang bermain dari pada belajar, dan (3) Strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah dengan menggunakan media gambar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD sudah sangat bagus, (2) Hambatan yang di alami guru dalam upaya pengenalan minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah guru yang kurang menguasai metode dan strategi mengajar, juga anak-anak yang sudah terbiasa dengan bermain menjadi bosan dengan belajar membaca, dan (3) Strategi yang dilakukan guru untuk menarik minat membaca pada anak dengan menggunakan media gambar pada TK-PAUD adalah dengan menggunakan media gambar, terutama gambar yang berwarna untuk menarik minat anak agar mau membaca. Saran: (1) Kepada sekolah dan pemerintah diharapkan agar dapat melengkapi fasilitas belajar mengajar dan (2) Kepada guru diharapkan agar dapat terus meningkatkan kompetensinya. EDUCATIONAL MEDIA READING INTERESTS 028.9 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 990 2013-09-02 15:40:32 2015-08-27 15:56:20 machine generated