<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="98982">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR II PADA MATERI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Liska Nova Pebriani</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis kelayakan dan mendeskripsikan tanggapan mahasiswa terhadap media video pembelajaran praktikum Kimia Dasar II pada materi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi berbasis media sosial Instagram. Penelitian ini merupakan riset dan pengembangan (R &amp; D) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari Analyze (analisis), Design (perancangan), Development (pengembangan), implementation (penerapan) dan evaluation (evaluasi). Penelitian dilakukan di Jurusan Pendidikan Kimia FKIP Universitas Syiah Kuala dengan subjek penelitian berjumlah 73 mahasiswa Kimia angkatan 2019 terdiri dari 5 laki-laki dan 68 perempuan yang telah mengikuti matakuliah praktikum Kimia Dasar II. Instrumen berupa lembar angket penilaian validitas media serta angket tanggapan mahasiswa. Penilaian kelayakan media video oleh para validator menunjukkan persentase kelayakan mencapai 98,11% kategori sangat layak dan mahasiswa secara keseluruhan memberikan respon positif terhadap video yang dikembangkan dengan persentase mencapai 90,68% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada penelitian ini dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran praktikum berbasis media sosial Instagram yang dikembangkan dapat dipergunakan untuk mempelajari materi praktikum Kimia Dasar II khususnya materi faktor-faktor laju reaksi.   &#13;
Kata kunci: Pengembangan, video, Instagram, ADDIE, faktor-faktor laju reaksi&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>CHEMICAL - EDUCATIONS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA - VIDEOS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>98982</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-23 12:14:54</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-04-22 14:55:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>