<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="98875">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN MANAJEMEN DIRI PADA MATERI REPRODUKSI DAN GENETIKA DASAR IKAN DI SMK KOTA LHOKSEUMAWE DAN KABUPATEN ACEH UTARA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>AZURA NOVITRI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Prog. Magister Pendidikan Biologi</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Keterlibatan peserta didik SMK cenderung terminimalisasi mengakibatkan keterampilan berpikir kritis mereka kurang dikembangkan dengan baik apalagi pada masa new normal dimana pembelajaran tatap muka di sekolah dibatasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan dan perbedaan keterampilan berpikir kritis, perbedaan manajemen diri peserta didik, dan korelasi antara keduanya setelah implementasi pembelajaran flipped classroom pada materi reproduksi dan genetika dasar ikan di SMK Kota Lhokseumawe dan Kabupaten Aceh Utara. Pada penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian terapan, dan metode pre-experimental dengan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah 35 peserta didik kelas X jurusan Nautika Kapal Penangkap Ikan dimana di SMK Negeri 6 Lhokseumawe terdapat 30 peserta didik, sedangkan di SMK Negeri 1 Muara Batu terdapat 5 peserta didik. Penelitian dilakukan pada November hingga Desember 2021. Parameter yang diukur keterampilan berpikir kritis, manajemen diri, dan korelasi antara keduanya. Instrumen yang digunakan yaitu soal pilihan ganda dengan alasan untuk keterampilan berpikir kritis, kuesioner untuk manajemen diri. Pengumpulan data melalui pretest dan post test. Data kemampuan berpikir kritis dan manajemen diri dianalisis dengan n-gain, uji beda paired sample t-test, dan dihitung korelasi antara manajemen diri dan keterampilan berpikir kritis melalui uji korelasi Pearson, serta divalidasi ahli. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan keterampilan berpikir kritis sebesar 0,61 dengan kategori sedang, terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis dan manajemen diri peserta didik dengan ρ yaitu 0,000 ≤ 0,05, dan terdapat korelasi antara manajemen diri dan keterampilan berpikir kritis sebesar 0,793 yang termasuk kategori korelasi positif tinggi setelah implementasi pembelajaran flipped classroom pada materi reproduksi dan genetika dasar ikan.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Flipped Classroom, Reproduksi dan Genetika Dasar Ikan, Keterampilan Berpikir Kritis, Manajemen Diri</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>BIOLOGY - STUDY AND TEACHING</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>98875</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-22 10:22:04</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-04-08 10:11:08</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>