Electronic Theses and Dissertation

Yoma Yoelarta Putra. 2021. Keterlibatan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Daring
Pembimbing:
(1) Nurbaity, S.Pd, M.Ed (2) Zahra Nelissa, S.Pd., M.Ed
Kata Kunci: Keterlibatan, Mahasiswa, Pembelajaran Daring
Metode belajar daring ini merupakan sebuah solusi yang tepat agar kegiatan belajar mengajar tetap dapat berjalan walaupun pada masa pandemi seperti sekarang ini. Namun, terdapat beberapa masalah yang mungkin dihadapi oleh beberapa mahasiswa dimana masalah tersebut dapat mempengaruhi keterlibatan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterlibatan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis statistik deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Syiah Kuala yang berjumlah sebanyak 322 mahasiswa aktif pada angkatan 2018, 2019 dan 2020 dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 196 mahasiswa. Sampel ini diambil dengan menggunakan teknik Random Sampling berdasarkan ketentuan minimal sampel pada tabel Krejcie dan Morgan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para mahasiswa masih belum terlibat secara aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran daring karena kebanyakan mahasiswa masih kurang dalam memberikan perhatian terhadap materi yang diberikan oleh dosen, mahasiswa kurang memiliki rasa antusias dalam mengajukan sebuah pertanyaan kepada dosen, mahasiswa mengaku lebih mudah mengantuk Ketika mengikuti kegiatan pembelajaran daring dan para mahasiswa juga kurang memiliki kesadaran untuk belajar secara mandiri di rumah. Keterlibatan mahasiswa ini sangat mempengaruhi dalam menentukan keberhasil suatu kegiatan pembelajaran, maka dari itu diharapkan para dosen untuk dapat menyusun strategi pembelajaran yang lebih menarik sehingga para mahasiswa memiliki motivasi atau rasa antusiasme yang lebih terhadap suatu materi dan dapat terlibat secara aktif dalam pembelajaran daring.

Yoma Yoelarta Putra. 2021. Student Engagement in Online Learning Supervisor: (1) Nurbaity, S.Pd, M.Ed (2) Zahra Nelissa, S.Pd., M.Ed Keywords: Engagement, Students, Online Learning This online learning method is the right solution so that teaching and learning activities can still run even during the current pandemic. However, there are several problems that may be faced by some students where these problems can affect student involvement in participating in online learning activities. This study aims to determine the level of student involvement in participating in online learning activities. This study uses a quantitative approach with descriptive statistics. The population in this study were students majoring in Guidance and Counseling FKIP Syiah Kuala University, totaling 322 active students in the 2018, 2019 and 2020 classes with a total research sample of 196 students. This sample was taken using the Random Sampling technique based on the minimum sample requirements in the Krejcie and Morgan tables. The results showed that students were still not actively involved in participating in online learning activities because most students were still lacking in paying attention to the material provided by the lecturer, students lacked enthusiasm in asking a question to the lecturer, students admitted that it was easier to fall asleep when participating. online learning activities and students also lack the awareness to study independently at home. This student involvement greatly influences the success of a learning activity, therefore it is expected that lecturers can develop more interesting learning strategies so that students have more motivation or enthusiasm for a material and can be actively involved in online learning.