<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="98578">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN E-POSTER BERBASIS MEDIA SOSIAL INSTAGRAM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMAN 12 BANDA ACEH PADA MATERI JENIS-JENIS KOLOID</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>JIHAN HAURA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP (S1)</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian yang telah dilakukan bertujuan untuk: (1) Mengembangkan e-poster berbasis media sosial Instagram pada materi jenis-jenis koloid, (2) Mengevaluasi kelayakan e-poster berbasis media sosial Instagram pada materi jenis-jenis koloid, (3) Mendeskripsikan hasil tanggapan guru dan peserta didik terhadap e-poster yang dikembangkan, (4) Menganalisis hasil peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik dengan digunakannya e-poster berbasis media sosial Instagram pada materi jenis-jenis koloid yang telah dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&amp;D dengan model ADDIE. Pengumpulan data diperoleh melalui wawancara, analisis kebutuhan peserta didik, penilaian kelayakan e-poster, motivasi belajar, tanggapan guru dan peserta didik, dan tes hasil belajar peserta didik. Penelitian dilakukan di SMAN 12 Banda Aceh dengan subjek penelitian 32 orang peserta didik kelas XI IPA 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-poster yang dikembangkan memiliki kriteria sangat layak dengan rata-rata persentase sebesar 93%. Hasil tanggapan guru dan peserta didik memiliki kriteria sangat baik dengan rata-rata persentase sebesar 90% dan 82,88%. Hasil motivasi belajar sebelum menggunakan e-poster rata-rata persentase sebesar 72% dengan kriteria baik dan setelah menggunakan e-poster rata-rata persentase sebesar 77% dengan kriteria baik. Hasil tes hasil belajar sebelum menggunakan e-poster rata-rata persentase sebesar 26,56% dan setelah menggunakan e-poster rata-rata persentase sebesar 79,06%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan e-poster layak digunakan sebagai media pembelajaran, hasil motivasi meningkat dan hasil belajar peserta didik meningkat.&#13;
&#13;
Kata Kunci : E-Poster, Instagram, Motivasi, Hasil Belajar, Jenis-Jenis Koloid</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>98578</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-14 20:57:52</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-15 09:55:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>