<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="98569">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MICROSOFT POWERPOINT PADA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA UNTUK MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MUHAMMAD RAJA ILHAM</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian tentang “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis PowerPoint Pada Materi Kesetimbangan Kimia Untuk Mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP Universitas Syiah Kuala”. Tujuan penelitian untuk mengetahui tanggapan mahasiswa terhadap media powerpoint  interaktif pada materi kesetimbangan kimia. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4D (Difine, Design, Develop, dan Disseminate). Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat 3 dan 4 Jurusan Pendidikan Kimia FKIP USK sebanyak 72 dari 88 mahasiswa sebagai sampel yang sudah dihitung mengunakan rumus Slovin sampling. Angket tanggapan diberikan untuk melihat respon mahasiswa terhadap powerpoint  interaktif pada materi kesetimbangan kimia. Hasil penelitian ini dianalisis dengan rumus persentase. Hasil pengolahan dan analisis data terhadap validasi powerpoint interaktif pada materi kesetimbangan kimia diperoleh untuk aspek format media sebesar 90%, aspek visual sebesar 87,5%, aspek fungsi media sebesar 93,3%, aspek kebahasaan sebesar 85%, dan memperoleh persentase sebesar 90% untuk aspek kejelasan media dalam penyajian konsep, dan tanggapan mahasiswa sebesar 89,34%. Hal ini menunjukkan bahwa media powerpoint interaktif pada materi kesetimbangan kimia dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan juga dapat digunakan pada materi kimia yang lainnya.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>CEMISTRY-TEACHING</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA (MICROSOFT POWER POINT)</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>98569</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-14 14:52:31</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-04-06 10:14:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>