<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="98374">
 <titleInfo>
  <title>SURVEI PENGUKURAN DAN EVALUASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN IPA TINGKAT SD NEGERI KELAS V DI KOTA BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rini Safrina</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas MIPA (S1)</publisher>
   <dateIssued>2022</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pendidikan merupakan pilar penting bagi pembangunan bangsa. Pendidikan yang baik adalah pendidikan yang dapat menghasilkan SDM berkualitas. Salah satu pembelajaran yang baik dimulai sejak dini yaitu dari pendidikan sekolah dasar. Pelaksanaan pendidikan dasar di Indonesia saat ini menggunakan satu kurikulum yang seragam yaitu Kurikulum 2013. Salah satu mata pelajaran yang termasuk dalam Kurikulum 2013 yaitu mata pelajaran IPA. Mata pelajaran IPA termasuk kategori nilai kedua terendah setelah mata pelajaran Matematika di Indonesia. Oleh karena itu, perlu dilakukan survei untuk evaluasi dan mengukur tingkat kemampuan siswa terhadap mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengkategorikan tingkat pencapaian siswa yang telah menguasai materi mata pelajaran IPA sesuai dengan Kurikulum 2013. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya beda. Objek yang dikaji dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V pada SDN 61, SDN 4, dan SDN 13 Kota Banda Aceh. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan tingkat kesukaran butir soal pada SDN 61 dikategorikan baik (soal tidak mudah dan tidak sulit) dengan rata-rata p=0.70, sedangkan SDN 4 dan SDN 13 dikategorikan butir tes tidak baik (soal terlalu mudah) dengan rata-rata p=0.60-0.80. Sedangkan berdasarkan pengujian terhadap butir soal diperoleh hasil bahwa SDN 61 telah menguasai materi pokok tentang rangka manusia beserta fungsinya serta materi mengenal jenis hewan dari makanannya dan mendeskripsikan rantai makanan dengan baik, sedangkan SDN 4 dan SDN 13 hanya menguasai materi tentang rangka manusia beserta fungsinya. Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini yaitu SDN 61 merupakan sekolah paling menguasai materi pembelajaran dengan baik sesuai Kurikulum 2013 dibandingkan dua sekolah lainnya. &#13;
&#13;
Kata Kunci: Validitas, Reliabilitas, Tingkat Kesukaran, Daya Pembeda.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>CURRICULUM EVALUATION</topic>
 </subject>
 <classification>375.006</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>98374</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-03-04 13:58:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-03-04 15:28:28</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>