Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 TIMANG GAJAH KABUPATEN BENER MERIAH
Pengarang
Muhammad Jamil - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Teuku Kusnafizal - 196601181992031002 - Dosen Pembimbing I
Sufandi Iswanto - 198905142019031008 - Dosen Pembimbing II
Nurasiah - 197612312005012002 - Penguji
Muhjam Kamza - 198912072017031101 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1506101020005
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Sejarah., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Abstrak
Jamil, Muhammad. 2021 Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated
Reading And Composition (CIRC) Berbantu Media Audio Visual Terhadap
Prestasi Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Timang Gajah
Kabupaten Bener Meriah. Skripsi Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan USK. Pembimbing :
(1) Drs. Teuku Kusnafizal, M.Pd (2) Sufandi Iswanto, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci : Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And
Composition (CIRC) Berbantu Media Audio Visual, Terhadap Prestasi Belajar
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated
Reading And Composition (CIRC) Berbantu Media Audio Visual Terhadap Prestasi
Belajar Sejarah Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten Bener
Meriah”. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah model pembelajaran CIRC
berbantu audio visual berpengaruh terhadap prestasi belajar sejarah siswa kelas XI
IPA I SMA Negeri 3 Timang Gajah Bener Meriah. Penelitian menggunakan
pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dan desain One-Shot Case
Study. Populasi dalam penelitian ini seluruh jumlah siswa kelas XI SMA Negeri 3
Timang Gajah yang berjumlah 65 orang siswa terdiri dari 3 kelas yaitu kelas XI IPA
I berjumlah 21 orang siswa dan kelas XI IPA II berjumlah 23 orang siswa serta kelas
IPS berjumlah 21 orang siswa dalam peneliti ini lebih berfokus pada kelas XI IPA I
yang akan diberikan perlakuan nantinya. Berdasarkan hasil uji normalitas
menunjukkan nilai sig yang didapatkan melalui uji Shapiro-Wilk atau Pvalue > α yaitu
0.271 > 0.05 jika dilihat dari nilai statistic berjumlah 0.945 hal tersebut dapat
dikategorikan normal. Berdasarkan pengambilan keputusan dalam uji homogenitas
menggunakan uji levene maka mendapatkan nilai sig 0.757 sehingga lebih besar dari
nilai sig 0.05 sehingga hasil yang didapatkan homogen sedangkan hasil uji hipotesis
terlihat dari nilai t hitung sebesar 3.344 dengan df 20 dan nilai sig (2-tailed) melalui
uji One Sample t-test sebesar 0.003 sedangkan nilai t tabel dengan df 20 dan taraf
signifikansi 0,05 yaitu 1,724 sehingga pada tabel t-value nilai diinterpretasikan sig (2
tailed) yaitu (0.003 < 0.05) sehingga dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima dan
jika dilihat dari nilai t hitung sebesar 3.344 > t tabel 1,724 maka terbukti bahwa Ha
diterima. Dengan demikian Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading
And Composition (CIRC) Berbantu Media Audio Visual Berpengaruh Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPA I SMA Negeri 3 Timang Gajah Kabupaten
Bener Meriah.
THE APPLICATION OF COOPERATIVE INTEGRITED READING AND COMPOSITION (CIRC) METHOD ON READING AND WRITING SKILLS FOR SENIOR HIGH SCHOOL (Suci Anggraeni, 2021)
TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITIONRN(CIRC) TECHNIQUE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS (A LIBRARY RESEARCH) (Yunny Geubrina, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR JPS SISWA KELAS VII-B SMPN 2 KUALASIMPANG (ERLINA WATI, 2021)
MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA VIRTUAL FIELD TRIP TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI KELAS XI SMAN 9 ACEH BARAT DAYA. (NAURAH AMALIA, 2025)
TEACHING READING COMPREHENSION THROUGH COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TECHNIQUE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS (Rahmainy, 2021)