Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKANRNAKTIFITAS BELAJAR SISWA PADA MATERI SENI TARIRNDI KELAS VIII-1 SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM
Pengarang
LIA SAFRIYANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Ari Palawi - 197411102003121003 - Dosen Pembimbing I
Lindawati - 198108202009122004 - Dosen Pembimbing II
Rida Safuan Selian - 197610072002121003 - Penguji
Samsuri - 198902062015012101 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1706102030020
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Kip (S1)., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
iv
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran, Metode Media Audio Visual
Penelitian ini berjudul “Pemanfaatan Media Audio Visual untuk Meningkatkan
Aktifitas Belajar Siswa pada Materi Seni Tari di SMP Negeri 1 Baitussalam”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pemanfaatan media audio
visual untuk meningkatkan aktifitas belajar siswa pada materi seni tari di SMP Negeri
1 Baitussalam. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang pemanfaatan media
audio visual di kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Baitussalam. Sumber data dalam penelitian
ini seluruh siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Baitussalam. Pendekatan yang dilakukan
dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Proses
pembelajaran menggunakan media audio visual melalui tayangan video untuk
menumbuhkan keaktifan siswa selama proses belajar berlangsung dan untuk
meningkatkan pemahaman materi, dalam penggunaan media audio visual juga
terdapat beberapa kelebihan dan kekurangan namun disamping hal tersebut
penggunaan media audio visual dalam proses belajar mengajar siswa dapat melihat
secara jelas dari bentuk gerakan, pakaian dan iringan musik tari yang ditayangkan
melalui video, beberapa siswa mengikuti kembali gerakan tari yang sedang
ditayangkan. Sedangkan proses pembelajaran dengan menggunakan metode buku
materi seni budaya sebagian siswa tidak dapat memahami secara keseluruhan hal
tersebut disebabkan siswa merasa jenuh dengan penjelasan panjang yang disampaikan
oleh guru dan pemaparan materi yang ada di buku materi seni budaya sukar untuk
dipahami oleh siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PROSES PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PAD MATERI TARI KREASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (SUCI SASMITA, 2020)
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PADA MATERI SENI TARI KREASI DIKELAS XI MIA 2 DI SMA NEGERI 1 BAITUSSSALAM ACEH BESAR (Rana Astia, 2024)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 BANDA ACEH (Santi hartina, 2014)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR TARI TRADISIONAL GUEL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN TANPA AUDIO-VISUAL DI SMPN 1 DARUSSALAM (Susi Triani, 2018)
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA MATERI SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 KUALA NAGAN RAYA (MAIDA ANGGIA, 2023)