NOVITA FADILLA HALDY CANIAGO Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD 2022 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Caniago, Novita Fadilla Haldy. 2021. Pelaksaan Pembelajaran Alat Musik Ritmis pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelas III SD Negeri 53 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala,. Pembimbing : (1) Aida Fitri, S.Pd, M.Pd (2) Drs. Fauzi, M.Pd Kata Kunci : pelaksanaan, alat musik ritmis, pandemi covid-19. Alat musik ritmis merupakan salah satu materi yang terdapat pada mata pelajaran seni musik di Sekolah Dasar. Dalam proses pembelajaran pada masa luring pembelajaran dilaksanakan secara langsung, namun kondisi proses pembelajaran tahun 2021 masih masa pandemi covid-19 sehingga proses pembelajaran berlangsung secara daring dan dalam pelaksanaannya tentu terdapat kendala. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran alat musik ritmis pada masa pandemi covid-19 dan mendeskripsikan kendala guru dalam pelaksanaan pembelajaran alat musik ritmis pada masa pandemi covid-19 di kelas III SD Negeri 53 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah seluruh guru kelas III SDN 53 Banda Aceh. Teknik analisis pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara dan teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles and Huberman yaitu mereduksi data, mendeskripsikan data dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan berdasarkan hasil peneltian yang dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa guru kelas IIIA, IIIB dan IIIC di SD Negeri 53 Banda Aceh dalam melaksanakan pembelajaran alat musik ritmis pada masa pandemi berlangsung dengan baik. Guru telah melakukan tahap pembuka dengan mengaitkan pembelajaran yang lalu dengan pembelajaran yang akan berlangsung dan memberitahukan tujuan pembelajaran. Dalam kegiatan inti guru juga menggunakan media yang bervariasi sehingga pembelajaran menjadi lebih berkesan. Pada tahap penutup guru juga ngajak siswa menarik kesimpulan dan menutup pembelajaran. Dalam proses pembelajaran terdapat kendala seperti kurangnya ketersediaan alat musik ritmis tradisional di sekolah sehingga setiap siswa tidak memiliki alat musik tersebut, kurangnya durasi tatap muka, kurangnya pengetahuan beberapa orang tua dalam menggunakan android dan jaringan internet yang kurang stabil sehingga mengakibatkan pembelajaran terhambat. TEACHING METHODS MUSIC - PRIMARY EDUCATION 372.87 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 97912 2022-02-07 18:19:06 2022-02-08 11:04:41 machine generated