REZKI ANANDA AMALIYA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2022 id Indonesia

Skripsi

Rendahnya hasil belajar matematis siswa disebabkan oleh banyak faktor, salah satu di antaranya yaitu penerapan model pembelajaran yang kurang tepat dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada materi Pecahan di SMP Negeri 2 Kejuruan Muda Aceh Tamiang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kuasi-eksperimen dengan desain Pretest-Postest Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dan VII-2 kelas kontrol dimana masing-masing kelas berjumlah 30 siswa. Instrument yang digunakan adalah tes hasil belajar. Data diperoleh dari pre-test dan post-test hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan statistik uji-t satu pihak, yaitu uji pihak kanan dengan taraf signifikan α = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 58. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh thitung = 9,79 dan ttabel = 1,67 atau thitung > ttabel, dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima pada taraf signifikan α = 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model Problem Based Learning (PBL) lebih baik dari siswa yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Implikasi kajian yaitu pelaksanaan pembelajaran matematika model Problem Based Learning (PBL) dapat diperluas pada materi matematika lainnya yang memiliki karakteristik yang sama. Hal ini penting dilakukan untuk membantu siswa agar dapat meningkatkan hasil belajar dan selain itu mereka mampu menjadikan matematika dekat dengan kehidupan sehari-harinya. Kata kunci: Problem Based Learning, Hasil Belajar, Pecahan. TEACHING METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 97848 2022-02-04 11:29:38 2022-02-07 09:18:54 machine generated