NADYA RAHMAIDA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2022

Skripsi

Rahmaida, Nadya. 2021. Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Keterampilan Mengatasi Kecemasan Saat Berbicara di Depan Kelas. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Nur Janah, Psi, MM. (2) Nurbaity, S.Pd., M.Ed. Kata Kunci: Teknik Modeling, Keterampilan, Kecemasan saat Berbicara di Depan Kelas Kecemasan berbicara di depan kelas adalah sebuah keadaan yang wajar terjadi, bahkan dikatakan sebagai bagian dari pengalaman berbicara di depan publik. Namun ketika kecemasan mengangguan performa seseorang dan disaat itu akan menjadi masalah yang dimana akan menimbulkan ketidakpercayaan terhadap kemampuan diri serta merasa khawatir berlebihan terhadap masa yang akan datang tanpa sebab yang jelas. Salah satu penyebab terjadinya kecemasan yang sering ditemui adalah kecemasan berbicara di depan umum atau kelas pada saat menyampaikan informasi atau presentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh teknik modeling terhadap keterampilan mengatasi kecemasan saat berbicara di depan kelas pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Seunagan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dalam bentuk pretest-posttest control group design, yang dilaksanakan di SMP Negeri 5 Seunagan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 60 siswa dengan jumlah sampel sebanyak 16 siswa yang kemudian dibagi menjadi 2 kelompok, 8 kelompok eksperimen dan 8 untuk kelompok kontrol. Subjek diambil menggunakan purposive sampling dengan kategori keterampilan rendah (X ≤ 42) dan kategori kecemasan yang tinggi (X ≥ 48). Teknik pengumpulan data menggunakan skala keterampilan dan kecemasan berbicara di depan kelas dalam bentuk skala likert. Sedangkan teknik analisis data dilakukan menggunakan norma kategori, statistic non-parametric, dengan uji Wilcoxon signed rank test. Hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pretest dan posttest keterampilan mengatasi kecemasan mengalami peningkatan skor sebesar (55,2< 61,75), sedangkan kecemasan berbicara mengalami penurunan skor sebesar (70,6> 30,6). Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa sig 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 97617 2022-01-27 16:52:54 2022-01-28 08:41:14 machine generated