Fariatul Murtavia Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2022 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Murtavia, Fariatul. 2021. Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap LKPD berbasis Blended Learning. Penelitian ini merupakan penelitian pre experimental design dengan desain one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN Unggul Subulussalam yang berjumlah 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan pemilihan secara acak (simple random sampling) sehingga diperoleh siswa kelas XI IPA 3 SMAN Unggul Subulussalam. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah soal tes (pretest dan posttest), respon peserta didik dan respon guru. Data hasil tes dianalisis menggunakan uji-t. Berdasarkan data hasil penelitian uji-t menggunakan paired sample t-test H0 ditolak, artinya terdapat peningkatan berpikir kritis siswa yang diajarkan menggunakan pendekatan Blended Learning. Diharapkan LKPD berbasis Blended Learning dapat terus dikembangkan menjadi media belajar yang mampu menunjang proses pembelajaran sehingga kemampuan berpikir kritis siswa dapat berkembang. Kata kunci: LKPD; Pendekatan Blended Learning; Berpikir Kritis EDUCATIONAL MEDIA TEACHING MATERIALS PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 97379 2022-01-18 15:29:24 2022-01-19 09:55:15 machine generated