Sri Rezeki Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Mipa-Pascasarjana 2022 id Indonesia

Theses

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media e-modul berbantuan schoology terhadap peningkatan pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik pada materi suhu dan kalor. Jenis penelitian ini merupakan quasi eksperimen dilaksanakan dengan nonequivalent crontrol group design. Penelitian dilakukan pada peserta didik kelas XI SMAN 9 Banda Aceh. Penentuan sampel diambil dengan teknik purposive sampling yang kemudian dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Data penelitian ini diperoleh dari soal tes pilihan ganda untuk pemahaman konsep dan angket untuk minat belajar peserta didik. Analisis data pemahaman konsep menggunakan uji t dengan perolehan t_hitung sebesar 6,30 dan t_(tabel ) 1,671, sehingga t_hitung> t_(tabel ), artinya H_0 ditolak. Selanjutnya analisis data minat belajar peserta didik membuktikan adanya peningkatan minat belajar dimana skor pre-test indikator perasaan senang 77,8, perhatian 67,8, ketertarikan 69,2 dan keterlibatan 75,4 menunjukkan kategori kurang meningkat dan untuk hasil post-test indikator perasaan senang 113,8, perhatian 111,6, ketertarikan 107 dan keterlibatan 110,4 menunjukkan kategori sangat meningkat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi media e-modul berbantuan schoology dapat meningkatkan pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik pada materi suhu dan kalor. Kata kunci: Media pembelajaran, e-modul berbantuan schoology, pemahaman konsep, minat belajar TEACHING MEDIA 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 97249 2022-01-13 16:20:04 2022-02-09 14:15:54 machine generated