<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="97187">
 <titleInfo>
  <title>ANALISA  KERAGAMAN NILAI UJIAN NASIONAL DAN NILAI SEKOLAH (STUDI KASUS :</title>
  <subTitle>KABUPATEN  ACEH SELATAN)</subTitle>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Hayaton Nufus</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Ujian Nasional  (UN) adalah  suatu  sistem  evaluasi  standar  pendidikan   dasar  dan menengah   yang  dilaksanakan  secara   nasional  oleh pusat  penilaian   pendidikan untuk  mengevaluasi  persamaan   mutu tingkat  pendidikan  antar  daerah  di seluruh Indonesia.  Dalam  melakukan  penilaian  akhir  dari  evaluasi  siswa-siswi  disekolah ditetapkan  berdasarkan  hasil Ujian Nasional  (UN)  dan Nilai Sekolah (NS) dengan kriteria 60% dan  40%  dalam  menentukan  Nilai  Akhir  (NA).  Nilai  Sekolah  (NS) merupakan  nilai  yang diperoleh  masing-masing siswa  dari sekolah.  Penelitian  ini bertujuan   mendeskriptifkan  hasil  dari nilai  UN,  NS,  dan  NA  yang  terdiri  dari matapelajaran Bahasa  Indonesia,  Bahasa  Inggris,  Matematika,  Fisika,  Kimia  dan Biologi   serta   mengkaji  keragamannya   untuk   nilai   UN   dan  NS   pada   semua SMU/MA  Negeri  atau  Swasta  yang  ada di Kab.  Aceh  Selatan.  Analisa  statistika deskriptif dilakukan  dengan  menggunak an histogram,  plot, dan boxplot  serta uji t untuk  melihat  perbedaan  antara  nilai  UN  dan NS.  Hasil  analisis yang  dilakukan menunjukkan    bahwa   nilai  korelasi  UN  dan  NA  antar   matape lajaran  rata-rata berada   dalam   kategori   rendah   dan   bemilai   negatif,   bahkan   ada   yang   tidak berkorelasi.  Sedangkan NS hampir semua nilai antar matapelajaran  berkorelasinya positif dan termasuk  dalam kategori  tinggi. Tinggi  rendahnya  nilai yang diperoleh siswa rata-rata  sangat dipengaruhi  oleh letak dan keunggulan  dari sebuah  sekolah&#13;
bukan  status  sekolah.    Sekolah  yang  paling  bagus  tingkat prestasinya   di  Aceh Selatan berdasarkan NA pada tahun ajaran 2011/2012 adalah  SMA Negeri  Unggul Aceh  Selatan.  Dengan  demikian, secara  keseluruhan   hal  ini menjelaskan   bahwa nilai UN berbeda dengan NS pada taraf 5%.&#13;
&#13;
Kata  kunci  :Ujian   Nasional   (UN),  Nilai   Sekolah   (NS),  Nilai   Akhir  {NA), statistika  deskriptif,  uji t.&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>STATISTICAL MATHEMATICS</topic>
 </subject>
 <classification>519.5</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>97187</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2022-01-12 09:07:13</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2022-01-12 10:26:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>