PERANCANGAN METODE E-LEARNING GEMPA BUMI PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X SMA 5 NEGERI BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

PERANCANGAN METODE E-LEARNING GEMPA BUMI PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS X SMA 5 NEGERI BANDA ACEH


Pengarang

rahmati - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1309200140019

Fakultas & Prodi

Fakultas Pasca Sarjana / Ilmu Kebencanaan (S2) / PDDIKTI : 61104

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Magister Ilmu Kebencanaan., 2014

Bahasa

Indonesia

No Classification

363.349 5

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian yang berjudul “Perancangan Metode E-Learning Gempa Bumi pada Mata Pelajaran Geografi untuk Meningkatkan Kesiapsiagaan Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui apakah perancangan materi ajar e-learning gempa bumi pada mata pelajaran geografi dapat meningkatkan kesiapsiagaan siswa Kelas X SMAN 5 Banda Aceh. Penelitian ini tergolong dalam jenis penelitian pengembangan (research and development). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh yang berjumlah 200 orang. Pengambilan populasi pada kelas X dengan pertimbangan bahwa materi gempa bumi diajarkan pada mata pelajaran geografi yang dibebankan dalam kurikulum semester 2 kelas X. Sampel penelitian diambil sebanyak 30 orang siswa dengan teknik random sampling. Metode e-learning yang digunakan dalam penelitian ini sudah dikembangkan dan divalidasi oleh para pakar yang kemudian uji cobakan kepada siswa. Hasil validitas e-learning yang terdiri dari kelayakan isi, sajian, interaktivitas (stimulus dan respons) dan kegrafisan diperoleh rata-rata skor 4 dengan kategori baik. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan: (1) tes pengetahuan tentang gempa bumi, (2) sikap, dan (3) kesiapsiagaan. Data dianalisis dengan menggunakan Uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode e-learning dalam meningkatkan kesiapsiagaan siswa kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh terhadap gempa bumi.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK