Aminah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP (S1) 2021

Skripsi

Kurikulum pembelajaran matematika mengharapkan peserta didik terlatih untuk berpikir tingkat tinggi (HOTs) dalam menyelesaikan soal. Kemampuan dalam menyelesaikan soal HOTs itu penting dan harus didukung oleh soal latihan yang semestinya sudah tersedia pada buku teks siswa. Pada buku teks siswa kelas IX Kurikulum 2013 revisi 2018 materi bangun ruang sisi lengkung belum diketahui ketersedian soal HOTs. Hal ini berdampak kepada upaya guru dalam menentukan strategi membiasakan siswa menyelesaikan soal HOTs. Tujuan Penelitian ini yaitu mengidentifikasi ketersediaan soal berkategori High Order Thinking Skill (HOTs) pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung dalam buku teks Matematika Siswa SMP Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Sampel penelitian ini adalah soal Uji Kompetensi pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung dalam Buku Teks Siswa Matematika Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018 terbitan Kemendikbud. Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi deskripsi soal dan kesesuaian soal dengan indikator HOTs. Data dianalisis dengan mengidentifikasi soal dan kemudian mengklasifikasikan soal dengan menghitung persentase setiap soal untuk mengetahui ketersediaan soal HOTs yang ditawarkan dalam soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 20 soal yang dianalisis terdapat 18 soal yang memenuhi kategori HOTs, yaitu C4 (Menganalisis) sebanyak 12 butir soal (60%), C5 (Mengevaluasi) 1 butir soal (5%) dan C6 (Mencipta) sebanyak 5 butir soal (25%). 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 96517 2021-12-27 00:34:02 2021-12-27 11:04:33 machine generated