Ainal Mardhiah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 2009 id Indonesia

Skripsi

DaIam Penelitian ini membahas suatu masalah pengaruh metode pengajaran terhadap prestasi belajar matematika siswa di SMK Negeri 3 Sigli, dengan mengambil rata-rata dari nilai postes siswa yang diajarkan dengan kedua metode pengajaran yaitu metode kooperatif dan metode pemberian tugas. Tujuannya adalah untuk mengetahui metode pengajaran mana yang lebih baik dan berpengaruh atau tidak terhadap prestasi belajar matematika siswa SMK Negeri 3 Sigli. Pendekatan yang dilakukan dalam penyelesaian masalah adalah dengan menggunakan rancangan aeak. lengkap yang datanya telah diuji kenormalannya .Dari pengolahan data, diperoleh bahwa metode kooperatif Iebih baik dibandingkan metode pemberian tugas. Software yang digunakan untuk pengolahan data adalah software MIN IT AB. Kata Kunci : Metode Pembelajaran, Kooperatif, Pemberian tugas, SMKN 3 Sigli, MINITAB. METHODS OF TEACHING MATHEMATICS 510.712 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 96416 2021-12-23 15:43:03 2022-01-27 11:54:02 machine generated